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          閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                近年,“社牛”“社恐”成為網絡熱詞。“社牛”是“社交牛人”的簡稱,形容那些在社交方面和誰都能游刃有余地交流溝通的人。反之,稱為“社恐”。
                正青春的你對此有怎樣的體驗或思考?寫一篇文章,表達自己的體驗或看法。
                要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

          【考點】材料作文
          【答案】有“牛”無“恐”,有“恐”方“牛”
                和小時候的打打鬧鬧不同,隨著年齡的增長和青春期的到來,我們的交際圈變得更廣且復雜。與陌生人的交際能力似乎將人們分成了“社牛”“社恐”兩派。兩派似乎旗幟鮮明,水火不容,實則大謬——“社牛”與“社恐”都值得我們尊重與珍惜。
          “社牛”源于對陌生外物的好奇與熱愛。
                社交是人類生存的本能,正是因為一個個個體走出“交際”的一步,才形成了族群,進而族群組成了社會,人類得以發展。而將這種處世基本能力發揮到極致的人,我們稱之為“社牛”——可以有效把握聚會氛圍、談話節奏、情感交通的積極分子。他們有些活躍全場、主持得融融其樂;有些幕后組織,安排得井井有條;有些踴躍參與,發言時落落大方……他們樂在其中,他們樂此不疲。這樣游刃有余的狀態是種難能可貴的能力,這樣的人內心也一定是被愛充盈,才會洋溢出外放的光芒,驅動著社交能力,散發著人格魅力,讓身邊聚集來各種各樣的好朋友。
                 而“社恐”源于對自我內心的珍視與保護。
                相對“社牛”的豪氣自在,“社恐”們顯得拘束、緊張,甚至有些“壞氣氛”,似乎是社交能力低下者。其實不然,由我觀之,除去確實因“不自信”和“厭聚集”的情況,很多看起來“社恐”的人只是不喜歡在人群注視下說話,內心更傾向靜靜傾聽、默默觀察。也許是因為少有鍛煉的機會不習慣公開講話,也許因周遭陌生而感到羞澀難言,但這并不影響慢熱的他們用自己的方式結交朋友——不在乎話語的一時符契,只等待心靈的穩定磁場。“社恐”的羞怯不是易碎的“玻璃心”,而是玲瓏的“琉璃心”,會更通透和細膩地品味身邊的人,找到靈魂上的朋友。
                哪有天生“社牛”,不過是選擇用熱烈與勇氣擁抱天地;哪有從來“社恐”,不過是習慣用靜默與溫柔牽手世界。
                可以說,二者并無高下之分,甚至某種程度上,相輔相成。
          “社牛”以真誠與熱情為“社恐”提供安全感。
                除卻細膩內斂的性格,還有一些“社恐”確實因自信不足、對陌生環境感到不適而恐懼社交,這時“社牛”及時的解圍和拋出話題,或許將為“社恐”們緩解壓力,搭建熟悉的溝通環境,更快融入群體。當有一個“社牛”朋友在身邊維護與鼓勵時,“社恐”也會卸下防備更有安全感地走向人群。
          “社恐”以細膩與敏銳為“社牛”彌補邊界感。
          “自來熟”“氣氛組”“話嘮”……似乎是“社牛”經常遭到的詬病,即過度社交時不能把握好分寸,不經意間觸碰到他人的“逆鱗”,言多而失。彼時便不是“情商高”,而是“不禮貌”,其尷尬的“社死”程度不亞于讓一位“社恐”登臺獻唱。而看似“社恐”的朋友往往會用細致的觀察彌補缺失的邊界感,恰到好處才最舒適。
                世界因多元而精彩,溝通方式也不一而足,社交的魅力正是在見識、結交不同的人。有“牛”無“恐”,有“恐”方“牛”,兼而有之,才是和諧。
          “社牛”“社恐”不該成為劃分人的“標簽”。無論朋友是“社牛”還是“社恐”,都請一定珍惜;無論自己是“社牛”還是“社恐”,都請一定好好地愛自己。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:2難度:0.9
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
                  一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
                  一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
                  一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇地從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結果被牧羊人抓住了。
                  牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛啊!”
                  要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1
          • 2.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
                  材料一:

            “新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
                  后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現的”“性質上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
                  材料二:
            放眼2022,壬寅要贏,不負青春。……大局新開展新顏……花開潮起,春風十里,無一是你,無一不是你。
            ——《湖北新聞》2022新年獻詞      于你,于我,于家,于國,新的百年征程已經開始,星光將再次照亮趕路人的去途。2022年,繼續出發,你準備好了嗎?
            ——中訪網2022年新年獻詞      2022年的序幕剛剛拉開,站在新年的門前,學校擬進行以“新時代?新使命?新擔當”為主題的演講比賽,作為新時代的青年,請你寫一篇演講稿,表達你對新的一年的思考和展望。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7
          • 3.閱讀下面材料,根據要求寫作。
                  有人說,青年人一旦確立了奮斗目標,須執著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業;也有人認為,青年人確立了奮斗目標,也不必做蠶自縛,可因時更換,順勢調整,這樣才能不負此生。
                  對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達你的見解與看法。
                  要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            發布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5
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