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          誰是你生命中的“小島”??世界著名的航海家托馬斯?庫克船長,曾經在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的奇遇:一次,當他率領船隊航行到大西洋中央時,浩瀚無垠的海面上空出現了一個龐大的鳥群,數以萬計的候鳥在天空中久久地盤旋,并不斷發出震耳欲聾的鳴叫,更奇怪的是,許多鳥在耗盡了全部體力后,義無反顧地投入茫茫大海,海面上不斷激起陣陣水花……
          ??事實上,庫克船長并非是這一悲壯場面的最初見證者。在他之前,已經有許許多多經常在那個海域捕魚的漁民被同樣的景象所震(囁 攝),而鳥類學家們也在長期的研究中發現,來自不同方向的候鳥會在大西洋中的這一地點會合,但他們一直沒有搞清楚那些鳥兒為何會一只接一只心甘情愿地投身大海。
          ??這個謎團終于在20世紀中期被解開,原來,候鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說,這個小島是它們遷徙(qiān xǐ qiān xì)途中的一個落腳點,一個在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”,然而,在一次地震中,這個無名的小島沉入大海,永遠地消失了。
          ??在千百年來形成的慣性的驅使之下,遷徙途中的候鳥們依然一如既往地飛到這里,希望在這里能夠稍作休整,擺脫長途跋涉帶來的滿身疲憊,積蓄一下力量開始新的征程,但是,在茫茫大海上,它們卻再也無法找到它們寄予希望的那個小島了,早已筋疲力盡的鳥兒們,只能無奈地在它們心目中的“安全島”上空盤旋、鳴叫,盼望著奇跡的出現,當它們終于失望了的時候,全身僅存的一點力氣也已經(毫 耗)費殆盡(dài jìn  tāi jìn),只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點點白浪,營造出一個個轉瞬即逝的“小島”……
          ??在聽完這個悲慘的故事后,請你考慮一下這樣一些問題:
          ??在你人生漫長的“遷徙”旅途中,是否曾經擁有一個可讓自己喘上一口氣,稍作休整的“小島”?而當你有一天發現這個“小島”突然消失的時候,你是否會像那些候鳥一樣,為自己的生存或未來而進行最后一搏?
          ??還有,你是否擁有一個可與之分享一切、無所顧忌地與之同路前行的朋友,或一個任何時候都會給你安寧與幸福的伴侶,或一個你為之奮斗終生的目標?
          ??在考慮這些問題的時候,你也不妨環顧一下四周,再好好地想一想:在你的周圍,到底有幾個可讓你歇歇腳,喘口氣的“小島”?而你自己,又能成為幾個人的“安全島”——在他們最需要(庇 批)護的時候,向他們敞開自己的胸懷和臂膀?
          (1)用“\”劃去文中括號內錯誤的字或讀音。
          (2)理解下列加點字的不同意義。
          ①原來,候鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島
          大海中高出海面的陸地。
          大海中高出海面的陸地。

          ②……營造出一個個轉瞬即逝的“小島”……
          指小鳥落入水面的瞬間,體現小鳥的悲壯。
          指小鳥落入水面的瞬間,體現小鳥的悲壯。

          (3)讀完文章后,你知道候鳥們心甘情愿投身大海的原因嗎?
          原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息?,F在小島消失了,但小鳥們的原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息?,F在小島消失了,但小鳥們的習慣沒改,仍想在這里休息,這里已成為汪洋大海,只能投身大海了。
          原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息。現在小島消失了,但小鳥們的原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息?,F在小島消失了,但小鳥們的習慣沒改,仍想在這里休息,這里已成為汪洋大海,只能投身大海了。

          (4)在生活中,你是否也有生命的“小島”?請講給大家聽。
          在我的生活中,我生命的“小島”是媽媽的溫暖的小屋,每當我身心疲憊的時候,我都要回到媽媽的身邊,和媽媽訴說自己的煩心事,這是媽媽會笑呵呵的聽我把話說完,然后在慢慢寬慰我?;驈堥_她那溫暖的懷抱抱抱我。這時我所有的煩心事都煙消云散了,渾身又充滿了無限的動力。
          在我的生活中,我生命的“小島”是媽媽的溫暖的小屋,每當我身心疲憊的時候,我都要回到媽媽的身邊,和媽媽訴說自己的煩心事,這是媽媽會笑呵呵的聽我把話說完,然后在慢慢寬慰我?;驈堥_她那溫暖的懷抱抱抱我。這時我所有的煩心事都煙消云散了,渾身又充滿了無限的動力。

          【答案】大海中高出海面的陸地。;指小鳥落入水面的瞬間,體現小鳥的悲壯。;原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息。現在小島消失了,但小鳥們的原來這里有個小島,小鳥們遷徙途中總在這里歇腳、休息?,F在小島消失了,但小鳥們的習慣沒改,仍想在這里休息,這里已成為汪洋大海,只能投身大海了。;在我的生活中,我生命的“小島”是媽媽的溫暖的小屋,每當我身心疲憊的時候,我都要回到媽媽的身邊,和媽媽訴說自己的煩心事,這是媽媽會笑呵呵的聽我把話說完,然后在慢慢寬慰我?;驈堥_她那溫暖的懷抱抱抱我。這時我所有的煩心事都煙消云散了,渾身又充滿了無限的動力。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.7
          相似題
          • 1.現代文閱讀
            一諾千金
            秦文君
                  我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
            我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
                  時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
                  夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
            我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
                  后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
                  這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
                  據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
                  去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
                  我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
                  (選文有改動)
            (1)根據拼音寫漢字
                  流tǎng
             
                      嚴jǐn
             

            (2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
            (3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
            (4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
            (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。

            發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3
          • 2.課內閱讀。
            《地震中的父與子》片段      就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來??吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了?!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
                  消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開?!?br />      這位父親問:“你是不是來幫助我?”
                  警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧?!?br />“你是不是來幫助我?”
                  人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
                  然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
                  他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
                  是兒子的聲音    父親大喊     阿曼達    我的兒子
            (1)給文章的最后一段加上標點符號。
            (2)“礫”字用音序查字法應查音節
             
            ,用部首查字法應查
             
            部。
            (3)“失”的意思有:①失掉;過失  ②沒有把握住  ③找不著  ④改變常態  ⑤沒有達到目的     文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
             
            ,第二個取意思。
            (4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
            (5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
            課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
            (6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
            (7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
             

            會說:
             

            (8)寫法學習指導與運用。
            課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7
          • 3.課外閱讀。
            第一次      馬路旁的行(háng  xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
                  他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
                  瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
                  然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
            “還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把?!?br />      而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
            “加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
                  終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
            “好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
            (1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
            (2)從文中找出下列詞語的反義詞。
            失敗
             
            后退
             
            消耗
             
            容易
             
            (3)堅持就能勝利。這句話改為反問句是:
             

            (4)這篇短文主要寫
             

            表達了作者
             
            的思想感情。
            (5)概括寫出下面四種人的態度:
            ①老奶奶的態度:
             

            ②媽媽的態度:
             

            ③小姑娘的態度:
             

            ④胡子爺爺的態度:
             

            (6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?

            發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2
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