閱讀。
母親的刺繡時光??①母親是一個心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會變化出生動形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術，她只知道忙完了家務，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。
??②刺繡又稱女紅^①，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上、鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動物、小花朵，裝點著我們枯燥的生活。
??③我稍微大一點，母親就說，女孩子要學習女紅，一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。可愚笨的我并沒有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個大棒槌，不是讓銀針刺破了手，就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲，寧可寫幾篇字，也不握這銀針，我就不是握銀針的料。
??④母親也不勉強我，銀針在穿梭，流年在變幻。
??⑤結了婚，每次回母親家，我總看到母親在捏著銀針刺繡，母親老了，戴著老花鏡執著地繡出一花一葉。我常常對母親發牢騷，閑著沒事出去遛遛彎，天天和這些針線較什么勁？享享清福多好？母親說，你不懂。我有點惱火，現在，誰還穿自己做的衣服？商場什么樣的衣服沒有？母親頭都沒抬，繼續她的刺繡時光。
??⑥后來，我去外地謀生，母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊，母親說，丫頭，遇到鬧心的事就做做女紅，忙活著，煩心事就沒影了。
??⑦我接過那一摞鞋墊，看去，有一雙鞋墊赫然繡著四個字“一路平安”，還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的，母親把她對我的祝福繡在一針一線中，伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親，刺繡是她的一個愛好，而那些做工精美的繡品，是母親用心在歌唱。母親把內心深處對生活的理解融入千變萬化的刺繡中，一針一線里，繡出的是一寸一寸深沉的光陰。
??⑧遠離家鄉的日子，磕磕碰碰，母親的繡品卻在我心中生了根。終于，我拿起了筆，拾掇起荒廢了很久的文字。有了愛好，生活在平淡如水中浸潤出了精致，活色生香起來，即便是面對驚濤駭浪，也如母親一樣內心沉穩。雖然，我到如今也不會像母親一樣靜坐一隅，在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活，可我卻以筆代銀針，以墨代絲線，一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我亦是在刺繡自己的時光啊！
??⑨刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花。
【注】①女紅（gōng）：舊時指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。
（1）細讀文章第③～⑦段，完成表格。

母親的行為	“我”的態度
① 母親讓“我”學習女紅，說一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。 母親讓“我”學習女紅，說一個不會針線的女孩子是要被人笑話的。	排斥
年邁的母親依然天天在刺繡	② 反對 反對
③ 母親送我刺繡鞋墊，飽含著她對去外地謀生的“我”的祝福。 母親送我刺繡鞋墊，飽含著她對去外地謀生的“我”的祝福。	④ 感動 感動

（2）下面對文章的理解分析，不正確的一項是

A

A

A.第⑤段畫波浪線的句子主要表現了母親因“我”對她的斥責而傷心難過。
B.第⑦段母親送我的鞋墊中飽含著她對去外地謀生的“我”的祝福。
C.在母親的影響下，“我”在身處困境時，也能如母親般內心沉穩。
D.本文在敘述中流露真情，通過抒情、議論的表達方式揭示生活哲理。
（3）畫橫線句子中“驚濤駭浪”指的是什么？請談談你對這句話的理解。

指的是生活中的困難與挫折。這句話是說“我”在母親的影響下，拿起筆寫作，無論遇到怎樣的困難和挫折，要向母親一樣靜心應對。

指的是生活中的困難與挫折。這句話是說“我”在母親的影響下，拿起筆寫作，無論遇到怎樣的困難和挫折，要向母親一樣靜心應對。

（4）聯系全文，分析“刺繡時光”的含義。

“刺繡時光”的含義首先指母親用刺繡的方式表達對生活的理解，也包括“我”理解了母親后用筆墨為針線“刺繡時光”。既指在“勤勞的日子里”對生活的理解，也有在身處困境時，發揮的作用，“刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花”。

“刺繡時光”的含義首先指母親用刺繡的方式表達對生活的理解，也包括“我”理解了母親后用筆墨為針線“刺繡時光”。既指在“勤勞的日子里”對生活的理解，也有在身處困境時，發揮的作用，“刺繡時光，是兩代人精神的相融。勤勞日子里，我們的內心柔軟，眼界遼闊；風風雨雨中，有愛好相伴，生活就有了小歡喜，即便是身處困境，也能心如磐石，攫取到歡樂的浪花”。