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          請在下面提供的兩個習作中任意選擇一個,寫一篇習作。
          ??【題目一】如果要給一位親人漫畫,你會選擇誰呢?先想想他(或她)在外貌、性格、喜好方面有什么突出特點,再選擇一兩件能突出其特點的事情來寫。題目自擬。
          ??【題目二】續編故事
          ??材料:小剛也來參加這次考試了,同學們都感到意外,他能這樣做真不容易啊!
          ??要求:根據提供的材料自擬題目,抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象寫一篇作文。要把事情的起因、經過寫具體。文中不要出現真實的姓名、校名等。

          【答案】一:漫畫我的親人
                他,圓圓的臉上掛著憨憨的笑容,瞇縫的眼睛閃爍著智慧的光芒,人還沒到先聽到他爽朗的笑聲。平時,我喜歡叫他“貓爸”。
                “貓爸”最心疼我,是我的“救兵”,不論大小事,都護著我。有一次,我想先把看了一半的小說看完再寫作業,結果一下子看入了迷,放學回來一個多小時,作文卻一個字都沒寫。當老媽看見桌上空白的四百格文稿紙大發雷霆時,老爸不知從哪里冒了出來。他的圓臉上堆滿了笑容,說:“哎呀,寶貝女兒愛看書是好事哦!就剩幾頁了,趕緊收尾,好好學學人家大咖,也寫一篇精彩的作文給你老媽看看!”說著,他沖我擠了擠眼睛。我趕緊附和道:“沒問題!”老媽的臉色這才緩和。謝天謝地!一場暴風雨就這樣被“貓爸”叫停了。
                可是,一向溫柔可親的“貓爸”也有發威的時候。記得有一次,我潦草地完成作業,吵著要下樓去和小伙伴玩,為此還跟外婆頂嘴。“貓爸”聽到后瞬間變成“虎爸”,大嗓門如炸雷般在我頭頂響起:“百善孝為先,今天晚飯你不用吃了!好好反省自己的錯誤,寫封道歉信!”當我餓著肚子,抹著眼淚,把道歉信交到外婆手中請求原諒時,“貓爸”這才陰轉多云,嚴厲地說:“從小就教你背‘誰言寸草心,報得三春暉’.外婆是媽媽的媽媽,對你疼愛有加,管教你別貪玩,這是濃濃的親情。敬愛還來不及,怎么能撒潑頂嘴呢?平時‘老虎’不發威,你還真當我是‘小貓’啊?”那一刻,看著老爸生氣的圓臉,我竟一時分不清是“虎臉”還是“貓臉”了。
                “爸”不僅特別會教育我,還是我的“玩伴”,總是變著法子讓我在玩中學、學中玩。吟詩是他的愛好,在他的熏陶下,我也喜歡在青山綠水間體會詩句的意境并銘記心間;為了提高我的英語學習興趣,“貓爸”拉著我看《哈利波特》英文版電影,讓我像配音演員一樣模仿電影人物說話,使我迅速成長為忠實的“哈迷”,英語成績也芝麻開花——節節高;“貓爸”智慧的大腦里還裝了很多歷史故事,從夏商周到元明清,使我從一個個引人入勝的傳奇故事中學到歷史知識……
                這就是我可親可愛又可敬的“貓爸”,他陪伴著我成長,也是我人生的楷模。
          范文二:
          小剛也來參加考試了
                在一個陽光明媚的早晨,小明和他的同學們來到了學校,準備參加一次重要的考試。正當大家正聚精會神地準備考試時,突然發現小剛也加入了考試隊伍,這讓同學們感到非常意外。
                小剛是一個成績并不好的同學,平時總是玩鬧搗蛋,很少認真學習。這次他能來參加考試,實在是讓大家感到意外。小明想起了之前小剛為了提高成績所付出的努力,心里不禁感嘆:“這樣做真不容易啊!”
                為了幫助小剛提高成績,小明和同學們經常抽空給他補課,教他如何認真學習。小剛也開始努力學習,每天都堅持完成作業,認真聽講,不斷提高自己。經過一段時間的努力,小剛的成績有了明顯的提高。
                這次考試,小剛鼓足了勇氣,決定要參加。他想用自己的實際行動告訴大家,只要付出努力,就一定能取得好成績。考試開始了,小剛認真地答題,一道道題目在他的腦海中閃現。他相信,只要自己努力,一定能取得好成績。
                考試結束后,小剛的臉上洋溢著自信的笑容。他知道,這次考試的成績雖然重要,但更重要的是他所付出的努力和堅持。他感慨地說:“這樣做真不容易,但我很高興,因為我做到了!”
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/10/12 6:0:3組卷:0引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.習作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最       的人”為題寫一篇文章,試著運用一些我們學過的表達方法。

            發布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4
          • 2.按要求作文。
            題目:我最           的一個老師
            提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達真情實感;(3)不出現真實的人名、校名。

            發布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4
          • 3.選擇印象深刻的一位老師以獨特的形式刻畫出老師的形象。

            發布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5
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