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          如果用生物學技術克隆器官,不但解決供體器官短缺的問題,還可以解決器官移植后免疫排斥反應。如圖為克隆組織器官的流程圖:

          (1)過程①采用的是細胞工程中的
          體細胞核移植
          體細胞核移植
          技術,過程②采用的是胚胎工程中的
          早期胚胎培養
          早期胚胎培養
          技術。
          (2)胚胎干細胞可以來自囊胚中的
          內細胞團
          內細胞團
          在一定條件下,胚胎干細胞可以分化形,成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體
          B
          B
          (填“A”或“B”),則發生免疫排斥反應的可能性很小。
          (3)過量Na+對植物有毒,通過調控Na+、K+運輸,維持細胞質較低Na+/K+比值,可提高耐鹽性。科研人員嘗試利用小麥液泡膜Na+/K+逆向轉運蛋白基因(AINHX基因)培育轉基因耐鹽煙草。如表是研究中的一些步驟,請據題意完成表格。
          實驗目的 方法步驟要點
          獲得目的基因 從小麥①
          基因文庫
          基因文庫
          中獲取AINHX基因
          構建載體質粒 將目的基因克隆進Ti載體質粒
          大量培養煙草細胞 經②
          植物細胞(組織)培養或脫分化培養
          植物細胞(組織)培養或脫分化培養
          獲得大量細胞
          轉化細胞 用③
          農桿菌轉化
          農桿菌轉化
          法轉化煙草細胞
          轉基因細胞篩選 用含抗生素選擇培養基篩選
          轉基因植株培育 植物組織培養獲得轉基因植株
          轉基因植株分析 轉基因幼苗轉入④
          高鹽溶液(高濃度NaCl溶液)
          高鹽溶液(高濃度NaCl溶液)
          中培養
          (4)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中,經過人工培養獲得脫毒苗。培養基中添加
          細胞分裂素、生長素
          細胞分裂素、生長素
          誘導離體細胞形成脫毒苗。為監控脫毒苗的質量,可采用
          抗原—抗體雜交
          抗原—抗體雜交
          的方法檢測病毒的蛋白質。

          【答案】體細胞核移植;早期胚胎培養;內細胞團;B;基因文庫;植物細胞(組織)培養或脫分化培養;農桿菌轉化;高鹽溶液(高濃度NaCl溶液);細胞分裂素、生長素;抗原—抗體雜交
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:1難度:0.7
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          • 3.幾丁質是許多真菌細胞壁的重要成分,幾丁質酶可催化幾丁質水解。通過基因工程將幾丁質酶基因轉入植物體內,可增強其抗真菌病的能力。回答下列問題:
            (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫中獲得。基因文庫包括
             
             

            (2)生物體細胞內的DNA復制開始時,解開DNA雙鏈的酶是
             
            。在體外利用PCR技術擴增目的基因時,使反應體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
             
            。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了DNA雙鏈分子中的
             

            (3)DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶,常見的有
             
             
            ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
             
            。當幾丁質酶基因和質粒載體連接時,DNA連接酶催化形成的化學鍵是
             

            (4)提取RNA時,提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
             

            (5)若獲得的轉基因植株(幾丁質酶基因已經整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒有提高,根據中心法則分析,其可能的原因是
             

            發布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
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