水、食鹽、空氣都是生活中常見的物質。請你根據學過的知識回答問題：
通過第一單元的學習，我們知道食鹽能溶解在水中。
（1）圖中，

C

C

是攪拌加速食鹽溶解；

B

B

是為了分離食鹽和水。

（2）假設圖C和圖D中的水量相同，水溫相同，加入的食鹽也相同，那么，圖C和D可以研究的問題是

B

B

？
A.食鹽溶解的快慢與水溫的高低有關嗎
B.食鹽溶解的快慢與是否攪拌有關嗎
C.食鹽溶解的快慢與顆粒的大小有關嗎
（3）關于酒精燈的使用，以下操作方法正確的是

A

A

。

A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
（4）奶茶粉也能像食鹽一樣溶解在水中。如果我們要泡一杯奶茶，以下方法最快的是

C

C

。
A.50℃的水，攪拌
B.80℃的水
C.80℃的水，攪拌
生活中的水有三種不同的形態：液態、固態、氣態。空氣也是氣態的。水和空氣都是地球上重要的物質，動物、植物都離不開它們。
①冰是固態的水，冬季下的

雪

雪

也是固態的水。

水蒸氣

水蒸氣

是氣態的水，它沒有固定的形狀和體積，存在于空氣中。（填“水蒸氣”“冰”“雪”或“云”）
②第一單元我們做了很多實驗，從實驗中我們知道，給水加熱到

100

100

℃會沸騰，給水降溫到

0

0

℃會結冰，所以，溫度變化可以使水的形態發生變化。
③用橡皮塞密封的玻璃瓶中有一瓶空氣，用針筒再打入一些空氣后瓶中還有

B

B

。
A.一瓶多空氣
B.一瓶空氣
C.大半瓶空氣
④第（3）題這個實驗說明

C

C

。
A.空氣看不見
B.空氣會流動
C.空氣容易被壓縮
（5）空氣流動會形成風，我們可以通過“風的成因”模擬實驗來觀察風是怎樣形成的。

①在這個實驗中，蠟燭沒有點燃之前，線香的煙是豎直向上流動的，小風輪

B

B

；蠟燭點燃后，線香的煙會往盒子里流動，小風輪

A

A

。
A.會轉動
B.不會轉動
②在這個實驗中，蠟燭加熱了空氣。在大自然中，是

太陽

太陽

讓地球變熱。
③通過這個實驗我們發現熱空氣會向上流動，因此，在冬天開空調我們要讓扇葉

C

C

，這樣房間里才會更快地熱起來。
A.向上
B.水平
C.向下
小林準備了一架簡易天平，左端放了一個充氣的氣球，右端放了一些綠豆，天平處于平衡狀態。
（6）如果再往氣球里打入20筒空氣（如圖），天平右端要再放入6粒綠豆才能恢復平衡，由此可推測

C

C

。

A.綠豆比空氣重
B.空氣比綠豆重
C.20筒空氣的質量約等于6粒綠豆的質量
（7）小林還嘗試用米粒等其他物品來恢復天平的平衡，實驗記錄如表。由此可知，20筒空氣的質量約為

C

C

。

寫20筒空氣質量相當的物品	物品名稱	數量
	綠豆	6粒
	米粒	15顆

A.6克
B.15克
C.15顆米粒的質量
（8）我們還可以選擇

C

C

來做實驗。
A.一元硬幣
B.西瓜
C.回形針
（9）如果往天平左端氣球里再打10筒空氣，那么天平會

A

A

。
A.往氣球一端下沉
B.往綠豆一端下沉
C.保持不變
（10）小明買了個新皮球，他往皮球里充氣。若用小圓圈代表空氣微粒，則圖甲、乙分別代表皮球充氣前、打了10筒空氣后的狀態。若再打10筒空氣，請在丙中畫出皮球里的空氣狀態。

（11）此時的氣球重5克，放掉氣球里的全部空氣；這時氣球的質量

C

C

。
A.等于5克
B.大于5克
C.小于5克