學(xué)科思想在化學(xué)素養(yǎng)發(fā)展中起著重要的作用。水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下面是關(guān)于水的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請你參與。
（1）請指出如圖1中的錯(cuò)誤 沒有用玻璃棒進(jìn)行引流或漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁沒有用玻璃棒進(jìn)行引流或漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（寫一條）。
（2）如圖2電解水實(shí)驗(yàn)的主要目的是 DD（填字母序號）。
A．觀察水分解的現(xiàn)象
B．研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C．探究水分解的條件
D．驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（3）電解水實(shí)驗(yàn)中在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的作用是 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。
（4）我國水資源豐富，但分布不均，有些村民以地下水作為生活用水，人們常用 肥皂水肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用 煮沸煮沸的方法降低水的硬度。某同學(xué)自制如圖3所示簡易凈水器，該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰畣幔?!--BA-->否否（填“能”或“否”）。
【答案】沒有用玻璃棒進(jìn)行引流或漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；D；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；肥皂水；煮沸；否
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/9 15:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：73引用：2難度：0.6 -
2．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：384引用：18難度：0.5 -
3．夏季多暴雨，對居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8