默寫。
①《木蘭詩》中“朔氣傳金柝朔氣傳金柝，寒光照鐵衣寒光照鐵衣”一句讓我們領略了花木蘭戰場生活的艱難苦寒。
②《孫權勸學》中表現魯肅對呂蒙驚人長進的吃驚和贊嘆的句子是：卿今者才略卿今者才略，非復吳下阿蒙非復吳下阿蒙。
③《木蘭詩》中從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是：策勛十二轉策勛十二轉，賞賜百千強賞賜百千強。
④《孫權勸學》中孫權勸呂蒙學習的理由是：卿今當涂掌事卿今當涂掌事，不可不學不可不學。
⑤《木蘭詩》中表現木蘭歸鄉心切的句子是：愿馳千里足愿馳千里足，送兒還故鄉送兒還故鄉。
【考點】理解型默寫．
【答案】朔氣傳金柝；寒光照鐵衣；卿今者才略；非復吳下阿蒙；策勛十二轉；賞賜百千強；卿今當涂掌事；不可不學；愿馳千里足；送兒還故鄉
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：1難度：0.8
相似題
-
1．默寫。
（1）水，引發了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思。“，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態度。發布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現了收復失地、完成祖國統一大業、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8