活動探究請你參與
進入七年級，小梅所在的七年級（3）班連續發生了幾起學生和老師沖突的事件，學生普遍反映不知道如何和老師和諧相處。為此學校在全校開展了以“感恩教師，和諧校園”主題的系列活動。
（1）為響應學校號召，七年級（3）班的同學積極參與，可是作為班長的小梅為設計班級活動的主題和活動的形式發了愁，請你幫幫她。
（2）小梅以主持人的身份在活動的最后就“如何建立良好的師生關系”作班級總結發言，請你幫她羅列出發言提綱。

【考點】美好師生關系；建設和諧師生關系的要求．

【答案】（1）①活動內容如：“老師您辛苦了”，讓學生關注老師一天的工作日程，了解老師的辛苦，對老師心存感激和尊重；“感恩老師見行動”，尊敬老師，不僅僅是語言上的，更多地體現在實際學習、生活中，如見老師主動問好，自覺遵守課堂紀律，認真聽講等。
②活動形式如：開展“感恩教師--師恩永難忘”詩歌朗誦比賽活動；開展“老師我想對您說”主題班會活動；出一期感恩老師專題黑板報等。
（2）①教師是人類文明的傳承者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業是崇高的。尊師是中華民族的優秀傳統。②對老師的尊敬體現在日常的學習和生活之中。虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。感激老師的關心和教育。與老師交往時，謙虛、恭敬、有禮貌。關心、體諒和幫助老師。③我們要客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。正確對待老師的表揚與批評。了解老師的優點和長處。理解和寬容老師的缺點、過失。主動地、熱情地與老師交往，不要以對立的態度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態度頂撞老師，更不應懷恨在心。④彼此尊重是我們與老師建立良好關系的開始；在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友；我們應該主動關心、理解老師。