閱讀下面的文字，完成小題。
      實現高水平科技自立自強，對于貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展具有重要戰略意義，我們要立足當下，著眼未來，抓好貫徹落實。
      完善科技創新體制機制。科技自立自強是國家發展的戰略支撐。推進科技自立自強，必須進一步完善科技創新體制機制，面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康推進科技創新。推動重大項目立項和組織管理方式改革，建立健全責任制和“軍令狀”制度，實行“揭榜掛帥”，讓人才把才華和能量充分釋放出來。健全基礎研究投入支持機制，加大中央財政對基礎研究長期持續穩定的支持力度，鼓勵和引導企業、社會加強對基礎研究的投入和支持，形成持續穩定的投入機制。加快完善科研誠信和監管機制，推進科技倫理制度建設，加強對科研誠信、科技倫理和學術不端等行為的監督、查處和懲戒，加強科學精神涵養和科研誠信教育，嚴把學術質量關和學風道德關。
      強化科技創新賦能。隨著我國進入新發展階段，經濟發展和民生改善更加需要科技賦能。要把滿足國內民生需求作為科技創新的出發點和落腳點，加快發展數字經濟、智能制造、生命健康、新材料等戰略性新興產業，強化科技創新驅動產業結構升級。結合重點區域科技工作經驗有效推動區域產業結構升級和新動能培育，用區域創新引領地方經濟轉型升級，建設區域創新高地。發揮市場對技術研發方向和創新要素配置的導向作用，完善新技術、新產品市場準入機制，發揮政府創業引導基金和成果轉化基金的帶動作用，促進科技成果的產業化、規模化應用。
      激發科技人才創新活力。人才是第一資源，誰擁有了一流創新人才，誰就能在科技創新中占據優勢。面對世界科技革命和產業變革大勢，我們要大力實施人才強國戰略，激發科技人才創新創造活力，鼓勵青年才俊勇闖創新“無人區”。堅持黨管人才，實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，深入實施新時代人才強國戰略，加快建設世界重要人才中心和創新高地，聚天下英才而用之。大力培養青年科技人才，尊重人才成長規律和科研活動自身規律，把培養人才第一資源、增強創新第一動力有機結合起來，建立完善的創新教育管理體系和制度體系。加快建立以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系，做到“破四唯”和“立新標”并舉，賦予科學家更大技術路線決定權和經費使用權，讓科研人員把主要精力放在科研上。
      打造科技創新合作格局。面對日益復雜的國際科技發展格局，我們必須爭取主動，在開放合作中提升科技創新實力、擴大科技領域開放合作，主動融入全球科技創新網絡，積極參與解決人類面臨的重大挑戰，努力推動科技創新成果惠及更多國家和人民，讓中國科技為推動構建人類命運共同體做出更大貢獻、在全球創新版圖中發揮重要作用。以全球視野和開放思維推進國際科技交流合作，積極開展多邊、雙邊科技合作，建立國家層面的國際科技合作平臺和基地；積極構建“一帶一路”科技創新共同體，和參與國家建立海外科技園區和研發中心，共同面對全球重大科技挑戰。
（摘編自鄭潔《努力實現高水平科技自立自強》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

A

A

A．只要實現高水平科技自立自強，我們就能貫徹新發展理念，構建新發展格局，推動高質量發展。
B．進一步完善科技創新體制機制，可以推進科技自立自強，從而為國家的發展提供戰略上的支撐。
C．面對世界科技革命和產業變革大勢，我們要把培養人才第一資源和增強創新第一動力結合起來。
D．國際科技發展的格局日益變得復雜，我們要以全球視野和開放的思維去推進國際科技交流合作。
（2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

C

C

A．文章采用總—分的論證結構，從不同角度論述了實現高水平科技自立自強的措施。
B．文章第二段論述完善科技創新體制機制的觀點時，從多個方面來闡述，視野開闊。
C．文章第四段運用了比喻和舉例的論證方法，論述了激發科技人才創新活力的觀點。
D．文章論述脈絡清晰、層次井然，第二至第五段從四個角度展開論述，構成并列關系。
（3）根據原文內容，下列說法正確的一項是

A

A

A．科技創新涉及領域廣，要面向世界科技前沿、經濟主戰場、國家重大需求、人民生命健康推進。
B．科技創新的出發點和落腳點是滿足國內民生需求，因為經濟發展和民生改善更加需要科技賦能。
C．發揮政府創業引導基金和成果轉化基金的帶動作用，可以完善新技術、新產品的市場準入機制。
D．我國已建立起以創新價值、能力、貢獻為導向的科技人才評價體系，做到了“破四唯”“立新標”。