[服務社會，共同成長]
我國著名哲學家、史學家任繼愈說：“我們每個人都不是單獨存在的，人是社會動物，個人的知識都是從社會中獲得的。打個比方，社會就像一桶水，人人都會從里面拿一點，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就會越來越多；社會中的知識越來越豐富，社會就會不斷地進步，人們就可以從社會中獲取更多的知識。
（1）“我們每個人都不是單獨存在的，人是社會動物，個人的知識都是從社會中獲得的。”這句話給我們哪些啟示？
（2）“社會就像一桶水，人人都會從里面拿一點，再往里面放一些……我們怎樣做才能讓社會這個“桶”里的水越來越多？
（3）上述材料主要反映了中學生在使用網絡過程中存在哪些問題？請從道德與法律角度說說如何理性參與網絡？
（4）信息化社會需要我們提升網絡媒介素養。作為青少年，我們應如何行動？

【考點】個人與社會的關系；善用新媒體；親近社會．

【答案】（1）①人們在社會交往中形成了各種社會關系，這些社會關系構成了人類賴以生存的社會。②我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。③人的成長是不斷社會化的過程，是在社會課堂中逐步成長為一名合格的社會成員。④人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。
（2）①樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）大部分中學生上網時間較長，缺乏安全意識和信息辨別能力；①恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。②每個人都應該對自己的網絡言論負責，不宣泄負面情緒。③只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網絡參與者。
（4）①要注意瀏覽、尋找與學習有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食“；②要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者；③自覺抵制暴力.色情恐怖等不良信息；④自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者；⑤積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。