閱讀下面的文字，按要求回答問題。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如qīng煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像油絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你沖明的，告訴我，我們的日子為什么一去不fù返呢
（1）請將下列漢字規范地抄寫在橫線上。
風 風風 遭 遭遭 世 世世 將 將將
（2）給加點的字注音。
蒸融róngróng 痕跡jìjì
（3）根據拼音寫漢字。
qīng 輕輕煙 fù 復復返
（4）文中有兩處錯字，請找出并改正過來。
油油改為 游游 沖沖改為 聰聰
（5）文段橫線處應填入的標點符號是：？？。
【答案】風；遭；世；將；róng；jì；輕；復；油；游；沖；聰；？
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/27 14:0:0組卷：28引用：1難度：0.3
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1．仿照樣子寫句子，并加上標點。
（1）例：人稍一用力碰到艙體就會飄到半空中。
（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？發布：2025/3/12 19:30:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．按要求寫句子。
（1）富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。
縮句：
（2）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。
改為雙重否定句：
（3）他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”
改為轉述句：
（4）這支鋼筆是他的，不是我的。
改動標點，使句子的意思相反：發布：2025/3/1 4:0:1組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．讀句子，回答問題。
“當然他們有個老師可不是我們這樣的老師是一個真人”
“一個真人真人怎么會是個老師呢”
（1）給句子加上標點符號。
（2）“我們這樣的老師”指的是。句子寫出了未來學習方式和今天學習方式中的不同。
（3）大膽想象，未來的學習生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。發布：2025/3/12 17:0:2組卷：4引用：1難度：0.6