少年擔當 走向未來
未來充滿機遇和挑戰,即將初中畢業的我們,在走向未來的征程中,應該做好職業準備,規劃好自己的職業生涯。
【榜樣故事】
故事一:胡師傅是一位本領過人的飛機零部件制造師,人稱“航空手藝人”。這位“國寶級”技工,創造了打磨過的零件百分之百合格的紀錄。核準、畫線,鋸掉多余的部分,拿起氣動鉆頭依線點導孔,握著銼刀將零件的銳邊磨圓、去毛刺、打光。這樣的動作,胡師傅重復了30多年。“確保質量,是我最大的職責。”他是這么說也是這么做的,在30多年的飛機制造工作中,胡師傅經手的零件沒有出過一次質量問題。
故事二:小丁對自己大學所學的專業非常感興趣,畢業后一直想從事本專業的工作,但始終未能如愿。一個偶然的機會,他應聘為一家企業的行政文秘。面對陌生的專業,他不斷學習,盡管辛苦,但在學習、工作中找到了不一樣的樂趣,很快喜歡上了這份工作。一年后,他出色的工作得到了大家的一致好評。
(1)結合上述兩則故事,談談胡師傅和小丁的做法對我們未來的擇業就業有何啟示。
【我的選擇】
初中畢業,我們面臨人生的一次重要選擇。三年的學習,開闊了我們認識世界的視野,增強了我們感悟世界的能力,為我們作出理性選擇打下了堅實的基礎。
(2)初中的學習為你的選擇做了哪些準備?請按照下面的示例填寫。
示例:我選擇報考舞蹈學校,因為初中三年我一直在學校的舞蹈隊訓練,不僅掌握了舞蹈技巧,而且有了一定的舞臺表演經驗。
我選擇 升學,讀普通高中升學,讀普通高中,因為初中三年 我的各門功課成績突出,文化基礎比較穩固,培養了良好的學習習慣我的各門功課成績突出,文化基礎比較穩固,培養了良好的學習習慣。
【答案】升學,讀普通高中;我的各門功課成績突出,文化基礎比較穩固,培養了良好的學習習慣
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:1難度:0.5
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1.高分留守女孩鐘芳蓉選考古專業引發社會熱議。不解者認為冷門專業沒有“錢途”,贊揚者鼓勵說應當遵從內心,選擇自己所愛。我們做職業準備時( )
①要考慮自己的興趣愛好
②要結合國家和社會發展的需求
③要培養愛崗敬業的精神
④不要選與能力差距較大的職業A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 發布:2024/12/27 22:0:1組卷:28引用:3難度:0.7 -
2.根據團中央、教育部《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》,我國每年都要選拔優秀大學畢業生到農村基層任職。對大學生到農村基層任職的做法,下列理解錯誤的是( )
A.他們在社會課堂中得到鍛煉 B.他們在實踐中發展和成就自己 C.他們在農村能獲得更多的物質支持 D.他們積極融入社會,奉獻社會 發布:2024/12/28 0:30:2組卷:36引用:7難度:0.8 -
3.閱讀與感悟
信息一:馬克思在中學時期就表示在未來選擇“最能為人類而工作的職業”,就是為工人階級和勞動群眾的解放而奮斗。出色的詩人、聰明的學者、顯赫一時的哲學家,這樣的職業成就常令人艷羨,而青年馬克思卻有著不一樣的見解。如果從利己主義的原則出發,考慮如何滿足個人的欲望進行職業選擇,那么絕不能得到真正的幸福。
信息二:馬克思留給后人的精神財富,不僅是卷帙浩繁的著作,還有感人至深的人格風范,一生飽嘗顛沛流離的艱辛,付出了常人難以想象的代價。他科學地揭示了人類社會發規律,第一次創立了人民實現自身解放的思想體系,給世界留下了最有價值、最具影響力的精神財富。
閱讀上述信息,運用所學知識回答下列問題:
(1)信息一啟示我們青少年學生應如何進行職業(或專業)選擇?
(2)馬克思在數十年風雨兼程的跋涉中鑄就了偉大而燦爛的人生。結合信息二簡要分析馬克思的人生意義,什么樣的生命是有意義的?
(3)生命可以長生不老嗎?有人說可以,有人說不行。請你選擇一個立場,運用所學知識分析一下。
(4)作為即將畢業的中學生,怎樣暢想未來、規劃人生?發布:2024/12/27 21:30:2組卷:55引用:5難度:0.4