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          春風(fēng)正好,學(xué)意盎然,九年級一班舉行了一場以傳統(tǒng)文化為主題的辯論賽,班長書華同學(xué)作為主持人精心籌劃,正方代表正偉同學(xué),反方代表澤宇同學(xué)積極準(zhǔn)備。
          ??①班長書華:首先,感謝大家積極參與本次活動。今天我們辯論賽的主題是《傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與傳承》。我們比賽開始,首先正方反方陳述辯詞。
          ??②正方正偉:中華文化源遠(yuǎn)流長,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,必須繼承和發(fā)展。
          ??③反方澤宇:通過科技創(chuàng)新,使文化日新月異。傳統(tǒng)文化已經(jīng)落伍于時代發(fā)展,必須淘汰。
          ??④正方正偉:我們的看法觀點(diǎn)是批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新,為傳統(tǒng)文化注入時代精神。
          ??⑤反方澤宇:我們反對守舊主義,但不排斥批判的傳承傳統(tǒng)文化,取其精華,去其糟粕。
          ??⑥主持人:現(xiàn)在我們對傳統(tǒng)文化的繼承已經(jīng)達(dá)成共識,_______?
          ??⑦正方正偉:樹立高度的文化自覺、文化自信,堅(jiān)持對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新,堅(jiān)持正確方向。
          ??⑧反方澤宇:學(xué)校可將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。
          ??⑨主持人:是的,對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,創(chuàng)新性發(fā)展是我們必須關(guān)注的重大現(xiàn)實(shí)問題。傳統(tǒng)美德千古繼承,_______文明世代相傳(對聯(lián));炎黃子孫遍布四海,華夏文明弘揚(yáng) _______(對聯(lián))。同學(xué)們,我們責(zé)任重大,路程遙遠(yuǎn)(寫出成語)  _______,好好學(xué)習(xí),不負(fù)所托。
          (1)這段實(shí)錄,第①段有一處標(biāo)點(diǎn)錯誤,第③段有語病,第④段表達(dá)啰嗦,請你找出并修改。
          (2)補(bǔ)寫第⑥段中畫橫線的內(nèi)容。
          (3)根據(jù)要求填寫第⑨段橫線內(nèi)容。

          【答案】見解答。
          【解答】
          【點(diǎn)評】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
          相似題
          • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)保”主題宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
            (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
                  工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
                  讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
            (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
            采訪提綱
            采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
            采訪目的 了解中國的地下水污染情況
            采訪方式 訪談、錄像拍攝
            采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
            問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?

            發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
          • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
                  在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
            (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
            (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
             

            A.不可一曝十寒
            B.不可見利而進(jìn)
            C.須堅(jiān)忍剛毅
            D.須不屈不撓

            發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
          • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
                  材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
                  材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
                  材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

            (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
            (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計(jì)一個活動。請寫出活動名稱。
            (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

            發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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