閱讀下面的材料,根據要求寫作。
經歷了三年新冠疫情之后的今天,“對自己負責,當好自己健康的第一責任人”似已成為人們的共識。對此,也有人認為“對自己負責很重要,但更重要的是我們每個人還都應該是他人健康的第一責任人。”
以上材料頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字。
【考點】材料作文.
【答案】人人為我,我為人人
經歷了三年新冠疫情之后的今天,有人認為“對自己負責很重要,但更重要的是我們每個人還都應該是他人健康的第一責任人”。這啟示著我們“人人為我,我為人人”的道理。
“人人為我,我為人人”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想,為我服務。“我為人人”是說每個人心中有社會責任感,用實際行動為他人著想,為社會盡自己的義務。
我認為雖然“人人為我”放在前面,實踐上“我為人人”是前提,只有我為人人盡到責任和義務,才能實現“人人為我”的美好愿望,必然換來“人人為我”的結果。
我們生活中就有很多這樣的事例,比如:我們班辦了一個圖書角,同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里,同大家一起分享,你閱覽別人書的同時,別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我,我為人人”的精神。在班里,值日同學把教室打掃的干干凈凈,你也要從自身做起,養成講衛生的好習慣,共同保持衛生干凈。別人為你服務,你也為別人著想。這也是“人人為我,我為人人”的一種體現。
如果我們心里只想別人為自己服務,都想著“人人為我”,而自己卻不去服務別人,你會變的自私、自利、貪婪;那么這個社會將變的黑暗;整個國家、民族將會衰敗,這是多么可怕的事情!
走進社區,就會看見掛在墻上的“我為人人,人人為我”的紅布條。當小區的一條必經之路上沒有垃圾桶,紙屑雜物等就隨便扔在路邊,妨礙到我,我就去找來了一個垃圾桶,路人都把垃圾扔在里面,衛生好了許多,這就是“我為人人,人人為我”;當在路上撿到了錢包時,我會把東西交給警察,而別人撿了我的東西,也把它交給警察,這就是“我為人人,人人為我”;當輪到我打掃教室時,我賣力地打掃得干干凈凈,輪到別人打掃教室時,也把教室打掃得一塵不染,這就是“我為人人,人人為我”……
只有自己為別人盡到責任,為別人著想,才能換來別人對自己的回報,對自己的感謝,兩種關系密不可分。人與人之間要互利互惠,和睦相處,社會才會變得更加美好。我們應該有這樣的想法:關愛別人就是關愛自己。這是我對“我為人人,人人為我”的理解。“我為人人,人人為我”應該是從心靈出發,求私求利的人不會有“人人為我”的結果!
如果沒有了“我為人人,人人為我”,那么勾心斗角和自私自利就會在世界會蔓延,世界就會烏煙瘴氣,沒有任何和平美麗可稱了。所以,讓我們把“我為人人,人人為我”這種美好的心靈傳遞下去,讓世界充滿我們的愛。
我希望每個人都時刻為別人著想,用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”,讓“人人為我,我為人人”這種可貴的精神永駐人間!使我們的社會更加和諧,人類更加文明進步。
經歷了三年新冠疫情之后的今天,有人認為“對自己負責很重要,但更重要的是我們每個人還都應該是他人健康的第一責任人”。這啟示著我們“人人為我,我為人人”的道理。
“人人為我,我為人人”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人為我”是說讓別人為我著想,為我服務。“我為人人”是說每個人心中有社會責任感,用實際行動為他人著想,為社會盡自己的義務。
我認為雖然“人人為我”放在前面,實踐上“我為人人”是前提,只有我為人人盡到責任和義務,才能實現“人人為我”的美好愿望,必然換來“人人為我”的結果。
我們生活中就有很多這樣的事例,比如:我們班辦了一個圖書角,同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里,同大家一起分享,你閱覽別人書的同時,別人也分享著你的書。這就是一種“人人為我,我為人人”的精神。在班里,值日同學把教室打掃的干干凈凈,你也要從自身做起,養成講衛生的好習慣,共同保持衛生干凈。別人為你服務,你也為別人著想。這也是“人人為我,我為人人”的一種體現。
如果我們心里只想別人為自己服務,都想著“人人為我”,而自己卻不去服務別人,你會變的自私、自利、貪婪;那么這個社會將變的黑暗;整個國家、民族將會衰敗,這是多么可怕的事情!
走進社區,就會看見掛在墻上的“我為人人,人人為我”的紅布條。當小區的一條必經之路上沒有垃圾桶,紙屑雜物等就隨便扔在路邊,妨礙到我,我就去找來了一個垃圾桶,路人都把垃圾扔在里面,衛生好了許多,這就是“我為人人,人人為我”;當在路上撿到了錢包時,我會把東西交給警察,而別人撿了我的東西,也把它交給警察,這就是“我為人人,人人為我”;當輪到我打掃教室時,我賣力地打掃得干干凈凈,輪到別人打掃教室時,也把教室打掃得一塵不染,這就是“我為人人,人人為我”……
只有自己為別人盡到責任,為別人著想,才能換來別人對自己的回報,對自己的感謝,兩種關系密不可分。人與人之間要互利互惠,和睦相處,社會才會變得更加美好。我們應該有這樣的想法:關愛別人就是關愛自己。這是我對“我為人人,人人為我”的理解。“我為人人,人人為我”應該是從心靈出發,求私求利的人不會有“人人為我”的結果!
如果沒有了“我為人人,人人為我”,那么勾心斗角和自私自利就會在世界會蔓延,世界就會烏煙瘴氣,沒有任何和平美麗可稱了。所以,讓我們把“我為人人,人人為我”這種美好的心靈傳遞下去,讓世界充滿我們的愛。
我希望每個人都時刻為別人著想,用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我為人人”換取“人人為我”,讓“人人為我,我為人人”這種可貴的精神永駐人間!使我們的社會更加和諧,人類更加文明進步。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面的文字,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領該多好啊!于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。
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牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛啊!”
要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定問題,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。發布:2025/1/1 4:30:2組卷:41引用:10難度:0.1 -
2.閱讀下面的材料,根據要求寫作。
材料一:
“新”是“薪”的本字,本義是指用斧子砍伐木材。(《說文解字》:“取木也。”)
后借用為“新舊”的“新”,可表示“剛出現的”“性質上改變得更好的”“使變成新的”等意思。
材料二:
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要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發布:2025/1/1 4:30:2組卷:15引用:4難度:0.7 -
3.閱讀下面材料,根據要求寫作。
有人說,青年人一旦確立了奮斗目標,須執著、專一,不可半途而廢,如此,方能終成大業;也有人認為,青年人確立了奮斗目標,也不必做蠶自縛,可因時更換,順勢調整,這樣才能不負此生。
對于以上意見,你有怎樣的理解與思考,請寫一篇文章表達你的見解與看法。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發布:2025/1/1 4:30:2組卷:9引用:5難度:0.5