生物課上老師在教授“消化和吸收”相關內容是講到：“制藥廠常把一些藥物用淀粉制成的膠囊包裹起來，這樣既能保護藥物，又能減少對胃的刺激或損傷。”某同學對此產生疑問：“吞進胃里的唾液能否消化膠囊呢？”于是，在課余時間，他用稀鹽酸模擬胃液的酸堿度進行了如下探究：
（一）到圖書館查閱相關資料后發現：①膠囊內的藥物對胃有刺激作用；②膠囊外殼主要成分是淀粉。
（二）取2粒空膠囊平均分成三份，分別磨成粉末，分別裝入A、B兩個試管中。
（三）用涼開水漱干凈口，在口內含一塊消毒棉絮，約1分鐘后，用干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯內待用。
（四）制定和實施探究的計劃如下表：

組別	探究步驟				處理方法	觀察現象
A	1粒空膠囊粉末	2mL清水	2mL唾液	滴加2滴碘液	充分攪拌37℃水浴10分鐘	①
B	1粒空膠囊粉末	②	2mL唾液			變藍

請分析回答下列問題。
（1）A組實驗“①”處觀察到的實驗現象為

不變藍

不變藍

；B組實驗的探究步驟中，“②”處應填的內容是

2ml稀鹽酸

2ml稀鹽酸

。
（2）該探究實驗的變量是

稀鹽酸

稀鹽酸

；水浴溫度控制在37℃的目的是模擬

人體胃內的溫度

人體胃內的溫度

。
（3）該探究實驗得出的結論應是

吞進胃里的唾液不能消化膠囊（膠囊不能被胃里的唾液消化）

吞進胃里的唾液不能消化膠囊（膠囊不能被胃里的唾液消化）

。
（4）請指出該實驗設計中的不足之處

空膠囊數量過少，具有偶然性

空膠囊數量過少，具有偶然性

。