閱讀下面三則材料,根據要求作文。
材料一:什么是初心?初心可能是一份遠大的志向,世界能不能變得更好,我要去試試。初心也許是一個簡單的愿望,憑知識改變命運,靠本事贏得榮譽。有的初心,走著走著,丟失了,而有的初心,走的再遠,我們依然會堅定地去靠近它。
材料二:孔子說,居之無倦,行之以忠。當有一天,我們會發現,拋開一切世俗的附加,我們所堅守的信念和本心,是最為寶貴的,它存在于向善、向美、向真的追求當中。
材料三:她的字典里面從來沒有畏懼和退縮,她就像一只弱小的扁舟,在滔天巨浪的海洋中固執前行,雖然弱小,可初心不改!
你的“初心”是什么,在實現“初心”的過程中遇到困難,你如何面對。
要求:就上述問題,結合所給材料,聯系實際,寫一篇不少于700字的文章。角度自選,立意自定,標題自擬,除詩歌外文體不限。
【考點】材料作文.
【答案】初心 習大大說過這樣一句話:“不忘初心,牢記使命。”初心是一個人在面對困難時的不退縮;面對成功時的不驕傲。若沒有初心,就會使人老于世故,變得圓滑。
初心是在困難面前的堅持。“不積跬步,無以成千里;不積小流,無以成大海。”唐三藏在西天取經時,面對各種美色不忘自己的初心,在面對條條艱險的山路不退縮,最終修成正果,將經書帶回大唐,為佛教文化注入了新的活力。王羲之每天練字,日日堅持,不管寒風酷暑,將門前的池子都染黑了,終成書圣。由此可見,不忘初心,方得始終。每當我懈怠時,想起這個故事,總令我充滿斗志。繼續堅持下去。
初心是面對名利的淡泊。陶淵明不為五斗米折腰,憤然辭官而去,隱居山林,這才有了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致。諸葛亮貴為丞相,始終沒有忘記強盛蜀漢的初心,不以名利為意;居里夫人曾多次獲得獎項,可是,她卻可以把英國皇室發的獎章讓女兒玩,那是多么高的榮譽啊!她卻丟棄一旁,并沒有忘記自己搞科研的決心。每當考試失敗時,它總會用另一種方式告訴我:分數不重要,盡自己最大的努力就好。
初心更是一種信念,從小,我夢想著自己能夠成為一名演講家。一次,市里有一個演講比賽,老師希望我去參加。我一直猶豫不決,這時,爸爸走過來說:“堅定你自己的信念,正好趁這個機會鍛煉一下自己。”對啊!要堅定自己的信念。第二天一回到學校,我便報了名。比賽當天,面對鴉雀無聲的人群,我緊張的直冒冷汗。突然,我感受到了一道鼓勵的目光,它仿佛在說:“堅定你自己的信念,你一定會做的很好的。”我深呼一口氣:“女士們,先生們……”
初心,令我充滿斗志,面對困難時堅持下去;初心讓我淡泊分數的重要;初心,讓我堅定信念,砥礪前行,實現自己的理想。
初心是在困難面前的堅持。“不積跬步,無以成千里;不積小流,無以成大海。”唐三藏在西天取經時,面對各種美色不忘自己的初心,在面對條條艱險的山路不退縮,最終修成正果,將經書帶回大唐,為佛教文化注入了新的活力。王羲之每天練字,日日堅持,不管寒風酷暑,將門前的池子都染黑了,終成書圣。由此可見,不忘初心,方得始終。每當我懈怠時,想起這個故事,總令我充滿斗志。繼續堅持下去。
初心是面對名利的淡泊。陶淵明不為五斗米折腰,憤然辭官而去,隱居山林,這才有了“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情逸致。諸葛亮貴為丞相,始終沒有忘記強盛蜀漢的初心,不以名利為意;居里夫人曾多次獲得獎項,可是,她卻可以把英國皇室發的獎章讓女兒玩,那是多么高的榮譽啊!她卻丟棄一旁,并沒有忘記自己搞科研的決心。每當考試失敗時,它總會用另一種方式告訴我:分數不重要,盡自己最大的努力就好。
初心更是一種信念,從小,我夢想著自己能夠成為一名演講家。一次,市里有一個演講比賽,老師希望我去參加。我一直猶豫不決,這時,爸爸走過來說:“堅定你自己的信念,正好趁這個機會鍛煉一下自己。”對啊!要堅定自己的信念。第二天一回到學校,我便報了名。比賽當天,面對鴉雀無聲的人群,我緊張的直冒冷汗。突然,我感受到了一道鼓勵的目光,它仿佛在說:“堅定你自己的信念,你一定會做的很好的。”我深呼一口氣:“女士們,先生們……”
初心,令我充滿斗志,面對困難時堅持下去;初心讓我淡泊分數的重要;初心,讓我堅定信念,砥礪前行,實現自己的理想。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
發布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
-
1.網上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。
業內人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現實)設備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣;時而在診室里與醫生面對面交流;時而在足球場上觀看比賽;時而化身為新聞事件的“現場目擊者”。
當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠離,或者與它保持適當距離?
對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。發布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5 -
2.閱讀以下材料,按要求作文。
材料:一個小孩手拿一個橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應的勞動。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有。”
讀以上材料,你有何啟迪?聯系實際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。發布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的材料,根據要求作文。
9月21日,一則消息震撼全網。四川瀘定地震中失聯17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
甘宇是國有大型水電站的一名技術員,地震中,他冒險拉閘泄洪、排險救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動正在進行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業敬業的救援隊員到熟悉環境的村民……,無數人自發自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨自找尋兩天,最終找到了他之前并不認識的甘宇。
人們感動于好人甘宇的堅強和自救,感動于生命的韌性;更感動于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創造了這個守望相助的生命奇跡。
以上材料引發你怎樣的感悟與思考?請寫一篇不少于700字的文章。
要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。發布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5