試卷征集
          加入會員
          操作視頻

          小東家與學校之間是一條筆直的公路,早飯后,小東步行前往學校,途中發現忘帶畫板,停下給媽媽打電話,媽媽接到電話后,帶上畫板馬上趕往學校,同時小東沿原路返回,兩人相遇后,小東立即趕往學校,媽媽沿原路返回,16min時到家,假設小東始終以100m/min的速度步行,兩人離家的距離y(單位:m)與小東打完電話后的步行時間t(單位;min)之間的函數關系如圖所示:
          (1)小東打電話時,他離家
          1400
          1400
          m;
          (2)填上圖中空格相應的數據
          800,2400,2900
          800,2400,2900

          (3)小東和媽媽相遇后,媽媽回家的速度為
          50
          50
          m/min;
          (4)
          39
          14
          或11
          39
          14
          或11
          min時,兩人相距750m.

          【考點】函數的圖象
          【答案】1400;800,2400,2900;50;
          39
          14
          或11
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/10/17 2:0:2組卷:1068引用:3難度:0.7
          相似題
          • 1.在防疫期間,某口罩生產廠為提高生產效益引進了新的設備,其中甲表示新設備的產量y(萬個)與生產時間x(天)的關系,乙表示舊設備的產量y(萬個)與生產時間x(天)的關系.
            (1)由圖象可知,新設備因工人操作不當停止生產了
            天;在生產的第7天時,新設備比舊設備多生產
            萬個口罩;
            (2)請你求出新、舊設備每天分別生產多少萬個口罩?
            (3)在第
            天,新舊設備所生產的口罩數量相同.

            發布:2025/6/6 14:0:1組卷:366引用:2難度:0.6
          • 2.小強和爺爺去爬山,爺爺先出發一段時間后小強再出發,途中小強追上了爺爺并最終先爬到山頂,兩人所爬的高度h(米)與小強出發后的時間t(分鐘)的函數關系如圖所示,下列結論正確的是(  )

            發布:2025/6/6 12:0:1組卷:1248引用:2難度:0.7
          • 3.描點畫圖是探究未知函數圖象變化規律的一個重要方法,下面是通過描點畫圖感知函數y=
            x
            +
            1
            圖象的變化規律的過程:
            (1)下表是y與x的幾組對應值.其中,m的值為
            x -1 -
            3
            4
            0 1 2 3 4
            y 0 m l
            2
            3
            2
            5
            (2)根據上表中的數據,在平面直角坐標系xOy中描出還未描出的點,并畫出該函數的圖象;

            (3)已知A,B是函數y=
            x
            +
            1
            圖象上的任意兩點(A在B的左側),將A,B同時向右平移1個單位得到點A1,B1,再將A1,B1同時向上平移h(h>0)個單位后得到A2,B2,若A2剛好落在函數y=
            x
            +
            1
            的圖象上,則B2與函數y=
            x
            +
            1
            圖象的位置關系是

            A.B2是圖象上的點
            B.B2在圖象的上方
            C.B2在圖象的下方

            發布:2025/6/6 12:30:1組卷:205引用:4難度:0.6
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正