（一）《新小學生日常行為規范》（修訂）第3條：“尊敬老師，見面行禮。主動問好，接受老師的教導，與老師交流?！?br />（1）上課鈴響了，三（1）班小紅在上樓梯時不小心摔倒了，三（2）班小平主動扶起小紅，并扶著受傷的小紅慢慢地上樓，結果小平上課遲到了，老師嚴厲地批評了小平。遇到這種情況，小平應該怎么辦呢？
（2）你在學校已經是第三年了，你了解我們老師的辛苦嗎？請你說說。
【考點】學會與教師交往．
【答案】（1）我們要尊敬老師，真誠、坦率地和老師交往，老師誤會了小平，此時小平要心平氣和地把情況向老師講清楚，取得老師的諒解。
（2）教師擔負著教書育人的責任，幾乎把自己所有的知識都無私地、毫無保留地教給學生。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。
（2）教師擔負著教書育人的責任，幾乎把自己所有的知識都無私地、毫無保留地教給學生。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7
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1．從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。對于老師，你了解多少呢？你可以為老師做些什么呢？今天就讓我們一起來探究。
（1）我的觀察。我們常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？老師的一天究竟是怎樣度過的？請把你看到的老師在學校里做的事情寫下來。 （至少寫出三點）
①。
②。
③。
（2）我的想法。通過觀察，我們發現老師可真辛苦！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢。趕快把你的想法寫下來。（至少寫出三點）
①我要。
②我要。
③我要。發布：2025/5/21 10:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．當老師的批評不夠恰當，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。
（判斷對錯）發布：2025/5/21 9:30:1組卷：4引用：4難度：0.7 -
3．對其他班老師的勸告置之不理。
（判斷對錯）發布：2025/5/21 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.8