閱讀記敘文，完成問題。
爺爺的光影人生（節選）??①“你聽我說！市里面要組建一個電影博物館，你現在有空了就把我的寶貝拉去捐了。”
??②星期六早上，82歲的爺爺在電話里用命令的語氣交辦給我一樁“大事”，沒等我回過神來，他便掛斷了電話。
??③爺爺的寶貝是一臺20世紀80年代初甘肅光學儀器廠生產的16毫米電影放映機。雖然已經四十多年了，但是這臺機器“顏值”依然在線。
??④時光回到1958年，爺爺被推薦到四川省西昌專區、涼山彝族自治州聯合電影放映訓練班，學習電影放映技術。雪白的大銀幕掛在墻上，發電機啟動，膠片機轉動，銀幕上閃爍出一幕幕光與影交織的秀美畫面，照亮了學校操場的夜空，也把一顆叫作“夢想”的種子悄然播撒在爺爺的心中。心中有火，眼里有光，但漫長的逐夢路，卻需要一步一個腳印去丈量。爺爺排行老大，家中還有兩個弟弟，作為家中主要勞動力的他不得不把夢想先放一放。
??⑤1982年，電影放映在小縣城逐漸盛行，電影公司開放了農村流動電影放映的準入權，爺爺的放映夢再一次被點燃，他到處籌款，東拼西借，湊了五百塊錢，幾經周轉，終于淘到了現在珍藏的這臺16毫米電影放映機。這臺老式放映機跟爺爺一起走過了最難忘的二十年。
??⑥二十世紀八十年代，農村業余文化生活匱乏。太陽還沒下山，爺爺就得出發，人們睡覺了他才能回家吃飯。二十年來，伴隨著爺爺一起翻山越嶺、跋山涉水、走村串巷的就是一臺16毫米的放映機、一塊電影幕布、一個大音響、一個柴油發電機……白天，爺爺和所有辛勤勞作的農民一樣，插秧、打谷、犁地、耕田。傍晚，他背馱手提肩扛，帶上自己的家當，準時在太陽落山時，給鄉親們送去“精神食糧”。一個流動電影放映隊一般由三名人員組成，爺爺是放映員，老媽是“倒片”員，老爸則充當發電員。三人分工明確，配合默契。雪白的大銀幕往村社的土墻上一掛，把發動機一拉，預熱的科教片一放，寂靜的村落開始熱鬧起來，人群像夜幕中的點點星光，從四面八方聚攏過來，等待夜幕降臨。
??⑦掛幕、發電、上片，整備、檢查、調試……爺爺嫻熟地操作著電影放映機。熱心的觀眾總會上前搭把手，順便打量著這個能發出光影的“鐵東西”。調皮的孩子三五成群在鏡頭的光束前露著鬼臉，影子投射在銀幕上，一個個樂翻了天。
??⑧一支放映隊既是一個流動的電影院，也是一個便捷的宣傳站。二十年放映生涯，爺爺放映電影近千場次。同時，義務開展科教、安全、衛生等常規宣傳，跑壞了4輛自行車，用壞了3臺發電機，走遍了家鄉村社的角角落落，只為用光影點亮鄉村的深邃夜空，把精神食糧和歡聲笑語送到老百姓的心坎兒上。
??⑨放映電影隊撤并以后，爺爺從放映工位坐到觀眾席里，從電影放映員變成了忠實的觀影粉絲。每次，他都是提前入場，最后一個離場。時不時還向我夸耀；現在這些年輕的農村電影放映員，跟我們當年一個樣兒，哪怕只有一個觀眾，也要把影片放完。
??⑩電影放映機“退休”之時，爺爺也到了花甲之年，他們更像是一對“老朋友”，每逢天氣晴好，爺爺就會把“老朋友”倒騰出來，給它除除塵、充充電。“老朋友”也從來沒讓爺爺失望過，總是鉚足勁兒轉動膠片，直到今天還能運轉。
???是啊，放映機在變，電影的表現形式在變，我們的時代在變，但老式電影依然像一朵絢麗的煙花，成了爺爺心中永遠的記憶。
（1）根據短文，梳理爺爺和放映機漫長的逐夢之路上的時間節點和關鍵事件，分別填在下列橫線上或者方框中。

（2）文章中像“鐵東西”“顏值”等帶雙引號的詞語有很多，都表示有特殊的含義，下列對文中帶點的詞語理解不正確的一項是

B

B

A．“鐵東西”是指爺爺的這臺16毫米電影放映機。
B.“退休”指的是爺爺年紀已經到了，不需要再工作了。
C.“顏值”指的是電影放映機在爺爺的愛護下，光彩如舊的外表。
D.“精神食糧”指的是電影給農村老百姓帶去的積極的娛樂生活。
（3）對文章畫橫線句子的理解，不正確的一項是

D

D

A.從“一掛”“一拉”“一放”等動詞中，可以看出大家的放映技術非常嫻熟。
B.“寂靜”和“熱鬧”這一對反義詞，鮮明地寫出電影放映給農村生活帶來的積極變化。
C.“人群像夜幕中的點點星光，從四面八方聚攏過來”，運用了比喻的修辭手法，寫出了人們對流動電影的殷切期盼。
D.“雪白的大銀幕往村社的土墻上一掛”中“土墻”一詞是強調農村生活的落后和臟亂。
（4）文章圍繞“16毫米電影放映機”寫了爺爺的“光影人生”，以下說法不正確的是

C

C

A.在爺爺的心里，這臺電影放映機是爺爺永遠的美好回憶，它陪伴了爺爺的一生。
B.電影放映機是那個年代的見證，承載著那個年代農村老百姓精神生活的歷史。
C．隨著歷史的進步，老舊的16毫米電影放映機已經被徹底淘汰，不再有任何價值，已經成為“過去式”了。
D.爺爺一輩子就專注于一件事——電影放映，扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻，值得我們敬佩。