某實驗活動中，老師給同學們表演了一個魔術：大燒杯中放有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉球，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢熄滅，然后棉球突然劇烈燃燒起來了。這出乎意料的現象引起了同學們極大的興趣，請你參與同學們的討論和探究。
（1）蠟燭熄滅的原因是二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒。
【提出問題】棉球為什么會燃燒呢？
【猜想與假設】猜想①：可能是二氧化碳和過氧化鈉反應生成了氧氣；
猜想②：可能是蠟燭燃燒引燃了棉球；
（2）猜想③：可能是二氧化碳和過氧化鈉反應放出熱量可能是二氧化碳和過氧化鈉反應放出熱量。
【實驗探究】（3）設計如下實驗進行探究：
| 驗證內容 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 猜想① | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，將 帶火星的木條 帶火星的木條 伸入集氣瓶中 |
木條復燃 木條復燃
|
猜想① 成立 |
| 猜想② | 用如圖所示裝置進行實驗，點燃蠟燭，放置足夠長的時間（比魔術所用時間更長） |
棉球沒有燃燒 棉球沒有燃燒
|
猜想② 不成立 |
| 猜想③ | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，用手摸集氣瓶壁 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，用手摸集氣瓶壁
|
瓶壁發熱 瓶壁發熱
|
猜想③ 成立 |
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
。（5）通常CO2可作滅火劑，但由過氧化鈉引起的火災
不能
不能
（填“能”或“不能”）用CO2滅火。【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；可能是二氧化碳和過氧化鈉反應放出熱量；帶火星的木條；木條復燃；棉球沒有燃燒；向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，用手摸集氣瓶壁；瓶壁發熱；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；不能
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：1難度：0.1
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：312引用：6難度：0.4 -
3．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5