制作生態(tài)瓶。
科學(xué)探究小組為了研究生物、非生物及它們之間的聯(lián)系，制作了四個(gè)生態(tài)瓶，分別編號(hào)為A、B、C、D。小組同學(xué)在瓶中分別加入適量的水、小魚(yú)、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）成功制作生態(tài)瓶有一定的操作順序，下列操作正確的排序?yàn)?

④②③①

④②③①

。
①在生態(tài)瓶中放入小魚(yú)、螺螄和小蝦。
②在生態(tài)瓶中放入水和淘洗干凈的沙。
③在生態(tài)瓶中種上幾棵水草。
④找一個(gè)塑料瓶清洗干凈，剪掉上面一部分。
（2）在生態(tài)瓶D中，非生物有

水

水

、

陽(yáng)光

陽(yáng)光

，生物有

小魚(yú)

小魚(yú)

、

小蝦

小蝦

。
（3）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)生態(tài)瓶中的魚(yú)浮出水面呼吸的次數(shù)越來(lái)越頻繁，下列操作可行的是

B

B

。
A.多喂一些魚(yú)食
B.往生態(tài)瓶中多加一些水
C.把生態(tài)瓶中的水倒出一些
（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇

A

A

和

B

B

兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較。（填寫(xiě)字母標(biāo)號(hào)）
（5）通過(guò)對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生物進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)D生態(tài)瓶中小蝦的數(shù)量不斷減少。你認(rèn)為這其中的原因可能是

小蝦被小魚(yú)吃掉了

小蝦被小魚(yú)吃掉了

。
（6）若把生態(tài)瓶都放置于黑暗的地方，瓶中的生物死亡最快，請(qǐng)分析原因。 

水草無(wú)法利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用釋放氧氣，動(dòng)物會(huì)因?yàn)槿毖跛劳?/div>

水草無(wú)法利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用釋放氧氣，動(dòng)物會(huì)因?yàn)槿毖跛劳?/div>。