閱讀下文，回答問(wèn)題。
趙簡(jiǎn)子元日放生?? 邯鄲①之民，以正月元旦②獻(xiàn)鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之?？蛦?wèn)其故，簡(jiǎn)子③曰：“正旦放生，示有恩也?！笨驮唬骸?bdo class="mathjye-underline">民知君之欲放之競(jìng)而捕之死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣。”簡(jiǎn)子曰：“然。”
【注釋】①邯鄲：晉國(guó)的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農(nóng)歷正月初一。③簡(jiǎn)子：即趙簡(jiǎn)子，晉國(guó)權(quán)臣。
（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
1）客問(wèn)其故原因，緣故。原因，緣故。 2）君如欲生之 放生。放生。
（2）請(qǐng)用“/”為文中劃線句子斷句。（共有兩處）
民知君之欲放之競(jìng)而捕之死者眾矣
（3）請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
捕而放之，恩過(guò)不相補(bǔ)矣。
捕獵之后再將其放生，恩德補(bǔ)償不了犯下的過(guò)失。捕獵之后再將其放生，恩德補(bǔ)償不了犯下的過(guò)失。
（4）趙簡(jiǎn)子是否采納了門客的建議？可以看出他是一個(gè)怎樣的人？
【考點(diǎn)】句子翻譯．
【答案】原因，緣故。；放生。；捕獵之后再將其放生，恩德補(bǔ)償不了犯下的過(guò)失。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：11引用：2難度：0.6
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1．文言文
古人讀書法
[甲]朱子讀書法??凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放（安放），正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩（仔細(xì)地、從容地）看字，子細(xì)（仔細(xì)）分明讀之。
??須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書百遍，其義自見(jiàn)?！敝^讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。
??余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急（緊要）。心既到矣，眼口豈不到乎？
[乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢，則日見(jiàn)進(jìn)益（長(zhǎng)進(jìn)）。陳晉之一日只讀一百二十字，遂無(wú)書不讀，所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。今人誰(shuí)不讀書，日將誦數(shù)千言，初若可喜，然旋讀旋忘，是雖一歲未嘗得百二十字也，況一日乎？予少時(shí)實(shí)有貪多之癖（毛?。?，至今每念腹中空虛，方知陳晉之為得法云。
（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
1）謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。
2）所謂日計(jì)不足，歲計(jì)有余者。
（2）【甲】文第一段強(qiáng)調(diào)讀書要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是。
（3）朱熹和陳晉之的讀書法有何異同？
（4）怎樣才能把書讀熟呢？根據(jù)上面兩則材料試作概括。
（5）朱子說(shuō)：“讀書有‘三到’，謂心到、眼到、口到?！彼麨槭裁匆选靶牡健迸旁诘谝晃?？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．品讀句子，完成練習(xí)。
（1）夏月則練盛數(shù)十螢火以照書
①該句告訴我們時(shí)間是，“則”的意思相當(dāng)于，“數(shù)”形容螢火蟲(chóng)，所以才能
②翻譯句子。發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．字詞理解。
（1）下面加點(diǎn)字的意思正確的請(qǐng)打“√”，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)把正確的意思寫在橫線上。
①夏月則練囊盛（強(qiáng)烈）數(shù)十螢火以照書。
②過(guò)是溪，逢老媼方（正在）磨鐵杵。
（2）照樣子，用組詞的方法來(lái)解釋加點(diǎn)字。
例：胤恭勤不倦。（疲倦）
①胤恭勤不倦。
②博學(xué)多通。
③夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書
④未成，棄去。
（3）“卒”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋如下，下列句子中的“卒”分別選哪個(gè)義項(xiàng)？
卒：①完畢，結(jié)束 ②到底，終于 ③死
A.七月卒，年七十一。上聞之震悼
B.太白感其意，還卒業(yè)發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：45引用：1難度：0.6