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          為了探究壓力產生的形變效果與哪些因素有關,某實驗小組的同學用三個相同的實心長方體(三個面的關系為S1>S2>S3)先后以不同方式放在同一海綿上,盛放海綿的玻璃容器上標有間隔距離相等的刻度線。他們將實驗觀察到的現象和數據記錄在下表中。
          實驗序號 1 2 3 4 5 6
          受力面積 S1 S1 S1 S3 2S3 3S3
          實驗現象
          下陷格數 1格 1.9格 2.8格 5格 5格 5格
          (1)在實驗中是通過比較
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          來比較壓力產生的形變效果的。
          (2)分析比較實驗序號1與2與3的數據及現象,可得出的初步結論是:當
          受力面積一定
          受力面積一定
          時,壓力越大,壓力產生的形變效果越顯著。
          (3)分析比較實驗序號
          1與4(或2與5、3與6)
          1與4(或2與5、3與6)
          的數據及現象,可得出的初步結論是:當壓力相同時,
          受力面積越小,壓力產生的形變效果越顯著
          受力面積越小,壓力產生的形變效果越顯著

          (4)實驗小組的同學在綜合分析了表格中的數據和現象后提出猜想:在實驗序號1或4的圖中,若沿豎直方向切去一定厚度,海綿的下陷格數保持不變。你認為他們的猜想依據是:
          壓力和受力面積同時減小相同的倍數,其比值不變,即壓強大小不變
          壓力和受力面積同時減小相同的倍數,其比值不變,即壓強大小不變

          【答案】海綿的凹陷程度;受力面積一定;1與4(或2與5、3與6);受力面積越小,壓力產生的形變效果越顯著;壓力和受力面積同時減小相同的倍數,其比值不變,即壓強大小不變
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/9/24 11:0:8組卷:191引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖所示。
            (1)通過比較A、B兩圖,可以得出的結論是
             

            (2)通過比較
             
            兩圖,小明可以得出的結論是壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
            (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
             
            表現出來的。

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
          • 2.小明同學利用砝碼、木板、小桌、海綿等實驗器材,做“探究壓力作用的效果”實驗,如圖

            (1)通過比較A、B兩圖,可以得出的結論是
             

            (2)通過比較
             
            兩圖,小明可以得出的結論是壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
            (3)實驗過程中,壓力的作用效果是通過
             
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            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:82引用:5難度:0.1
          • 3.如圖所示,小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材,做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。請仔細觀察并回答下列問題錯誤的是(  )

            發布:2024/11/7 8:0:2組卷:193引用:4難度:0.6
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