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新陳代謝的工作者
法布爾
有許多昆蟲,它們在這世界上做著極有價值的工作,盡管它們從來沒有因此而得到相應的報酬和相稱的頭銜。當你走近一只死鼴鼠,看見螞蟻、甲蟲和蠅類聚集在它身上的時候,你可能會全身起雞皮疙瘩,拔腿就跑。你一定會以為它們都是可怕而骯臟的昆蟲,令人惡心。事實并不是這樣的,它們正在忙碌著為這個世界做清除工作。讓我們來觀察一下其中的幾只蠅吧,我們就可以知道它們的所作所為是多么地有益于人類,有益于整個自然界了。
你一定看見過碧蠅吧?也就是我們通常所說的“綠頭蒼蠅”。它們有著漂亮的金綠色的外套,發著金屬般的光彩,它們還有一對紅色的大眼睛。
當它們嗅出在很遠的地方有死動物的時候,會立即趕過去在那里產卵。幾天以后,你會驚訝地發現那動物的尸體變成了液體,里面有幾千條頭尖尖的小蟲子,你一定會覺得這種方法實在有點令人反胃,可是除此之外,還有什么別的更好更容易的方法消滅腐爛發臭的動物的尸體,讓它們分解成元素被泥土吸收而再為別的生物提供養料呢?是誰能夠使死動物的尸體奇跡般地消失,變成一灘液體的呢?正是碧蠅的幼蟲。
如果這尸體沒有經過碧蠅幼蟲的處理,它也會漸漸地風干,這樣的話,要經過很長一段時間才會消失。碧蠅和其他蠅類的幼蟲一樣,有一種驚人的本事,那就是能使固體物質變成液體物質。有一次我做了一個試驗,把一塊煮得很老的蛋白扔給碧蠅做食物,它馬上就把這塊蛋白變成一灘像清水一樣的液體。而這種使它能夠把固體變成液體的東西,是它嘴里吐出來的一種酵母素,就好像我們胃里的胃液能把食物消化一樣。碧蠅的幼蟲就靠著這種自己親手制作的肉湯來維持自己的生命。
其實,能做這種工作的,除了碧蠅之外,還有灰肉蠅和另一種大的肉蠅。你常常可以看到這種蠅在玻璃窗上嗡嗡飛著。千萬不要讓它停在你要吃的東西上面,要不然的話,它會使你的食物也變得充滿細菌了。不過你可不必像對待蚊子一樣,毫不客氣地去拍死它們,只要把它們趕出去就行了。因為在房間外面,它們可是大自然的功臣。它們以最快的速度,用曾經活過的動物的尸體產生新的生命,它們使尸體變成一種無機物質被土壤吸收,使我們的土壤變得肥沃,從而形成新一輪的良性循環。
(選自《昆蟲記》,有刪節)
(1)作者稱碧蠅等昆蟲是“大自然的功臣”,它們有哪些功勞?
(2)文中提到碧蠅的幼蟲靠著“自己親手制作的肉湯”,來維持自己的生命:請賞析“肉湯”一詞。
(3)法布爾在文中寫到自己做的試驗,有什么作用?
(4)法布爾在文中兩次提到人們看見尸體上滿是蠅類會覺得惡心、反胃,你是否贊成把這些句子刪掉?請說明理由。
【考點】《昆蟲記》.
【答案】(1)碧蠅的幼蟲嘴里吐出來的一種酵母素,能使固體物質變成液體物質,消滅腐爛發臭的動物 的尸體,使其變成一種無機物質被土壤吸收。
(2)“肉湯”運用了比喻的修辭方法,作者把碧蠅幼蟲吐出來的酵母素分解動物尸體后形成的液體物質比作肉湯,生動形象的說明碧蠅的幼蟲維持自己的生命的方式,也進一步說明了碧蠅對大自然的貢獻。這個詞體現了科普說明文語言的生動性。
(3)法布爾在文中寫到自己做的試驗,運用了舉例子的說明方法,真實準確地說明了蒼蠅的幼 蟲嘴里吐出來的一種酵母素能把固體變成液體,增加了文章的說服力,也為下文說明蒼蠅是功臣做 了鋪墊。
(4)不贊成。作者兩次提到人們看見尸體上滿是蠅類會覺得惡心、反胃,這是人們主觀的對一 些昆蟲的偏見看法,這和作者要說明的內容形成對比,更突出了碧蠅這類昆蟲也是大自然的功臣,給讀者留下深刻的印象。同時也告訴我們任何事物都是一分為二的,綠頭蒼蠅傳播細菌,但又是大自然的功臣,我們應當對其辨證地看待。如果刪掉沒有這個效果。
(2)“肉湯”運用了比喻的修辭方法,作者把碧蠅幼蟲吐出來的酵母素分解動物尸體后形成的液體物質比作肉湯,生動形象的說明碧蠅的幼蟲維持自己的生命的方式,也進一步說明了碧蠅對大自然的貢獻。這個詞體現了科普說明文語言的生動性。
(3)法布爾在文中寫到自己做的試驗,運用了舉例子的說明方法,真實準確地說明了蒼蠅的幼 蟲嘴里吐出來的一種酵母素能把固體變成液體,增加了文章的說服力,也為下文說明蒼蠅是功臣做 了鋪墊。
(4)不贊成。作者兩次提到人們看見尸體上滿是蠅類會覺得惡心、反胃,這是人們主觀的對一 些昆蟲的偏見看法,這和作者要說明的內容形成對比,更突出了碧蠅這類昆蟲也是大自然的功臣,給讀者留下深刻的印象。同時也告訴我們任何事物都是一分為二的,綠頭蒼蠅傳播細菌,但又是大自然的功臣,我們應當對其辨證地看待。如果刪掉沒有這個效果。
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:2難度:0.9
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1.小語同學閱讀法布爾的《昆蟲記》,被神奇的昆蟲世界所吸引,為其中四種昆蟲創作了一首小詩。請你根據他的描繪選出與各序號對應的昆蟲選項。( )
走進昆蟲世界,我遇見了你——
① ,你是雍容華貴的禁食主義者,傳宗接代就是你活著的全部意義;
② ,你是多么細心又挑剔,為了孩子的第一口食物,不辭辛勞地用長嘴開鑿著深井;
③ ,你年輕時辛勤采蜜,年老時甘當看門人,一生都在為家庭盡心盡力;
④ ,你若為雄是搬運工,你若為雌是面包師,你們齊心協力,是昆蟲界的模范夫妻。感謝遇見!你們,讓我讀懂了一首生命的詩篇。A.①大孔雀蝶②象態橡栗象③隧蜂④米諾多蒂菲 B.①象態橡栗象②隧蜂③米諾多蒂菲④大孔雀蝶 C.①大孔雀蝶②隧蜂③象態橡栗象④米諾多蒂菲 D.①象態橡栗象②米諾多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶 發布:2024/12/26 20:30:2組卷:401引用:2難度:0.5 -
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我選擇的昆蟲是發布:2024/12/26 18:30:1組卷:52引用:4難度:0.7 -
3.在讀完《昆蟲記》后,老師要求大家從三個不同的角度探究作品之美。小艾在探究過程中遇到了困難,請你根據表格中的提示幫助小艾完成任務。
探究作品之美 角度一:
科學之美一一作品飽含了作者
絲不茍的科學精神。舉例:為了觀察虻蠅蠐螬,法布爾甘愿在烈日下屏息觀察數十天,酷熱的天氣連蟬都難以忍受,法布爾卻耐心堅持。這是多么可貴的精神啊! 角度二: 舉例: 發布:2024/12/26 20:0:2組卷:95引用:6難度:0.7