探究空氣組成實驗的再認識。
（1）【教材回顧】圖2所示實驗中，紅磷燃燒的文字表達式是 紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷，實驗后，發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的15，可能的原因是 紅磷量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開彈簧夾紅磷量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開彈簧夾（寫一個）。
（2）【思考回顧】在圖1實驗中，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣。小王同學認為，根據燃燒著的紅磷熄滅了，這種現象說明氮氣 不能不能（填“能”或“不能”）支持燃燒。將圖1中的燒杯換成圖2中的量筒是否可行？是是（是或否）。
點燃
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【考點】空氣組成的測定．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；紅磷量不足或裝置漏氣或未冷卻至室溫就打開彈簧夾；不能；是
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【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.6
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1．用氣密性良好的裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）紅磷燃燒的化學方程式是。
（2）若使用500mL的集氣瓶，圖中量筒的規格應是（填序號）。
A．20mL
B．50mL
C．100mL
（3）實驗結束后，測得氧氣的體積分數偏小。產生此結果的原因可能是（答1條即可）。發布：2024/12/24 9:30:1組卷：35引用：2難度：0.6 -
2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質M應該選用（ ）
發布：2024/12/25 12:30:1組卷：10引用：2難度：0.6 -
3．用如圖所示裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2含量的是（ ）發布：2024/12/25 13:0:1組卷：241引用：3難度：0.6