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          【明理踐行】當你遇到下列情境時,你的正確做法是什么?并簡要說明理由。
          (1)情境一:道德與法治課上,老師講著模擬題,小蘭卻在埋頭寫語文作業。
          正確做法:
          不要在道德與法治課上寫語文作業
          不要在道德與法治課上寫語文作業
          。
          理由:
          這是對老師的不尊重的行為,我們應尊重老師的勞動成果
          這是對老師的不尊重的行為,我們應尊重老師的勞動成果

          (2)情境二:小蘭接到網上認識“陌生人”的電話,約小蘭到其所在城市見面。
          你的建議:
          不要隨意與陌生網友見面
          不要隨意與陌生網友見面

          理由:
          由于網上交往具有不確定因素,我們要有一定的自我保護意識,將網上朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重
          由于網上交往具有不確定因素,我們要有一定的自我保護意識,將網上朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重

          【答案】不要在道德與法治課上寫語文作業;這是對老師的不尊重的行為,我們應尊重老師的勞動成果;不要隨意與陌生網友見面;由于網上交往具有不確定因素,我們要有一定的自我保護意識,將網上朋友轉化為現實中的朋友,需要慎重
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/8/7 8:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
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            選項 微數據 微評析
            A 避而遠之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見,心不煩”
            B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會縱容老師更不尊重學生
            C 自我反思,客觀分析原因45%  可提倡,這是正確對待師生矛盾的表現
            D 記恨在心、趁機報復老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了

            發布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
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            發布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7
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            ②默默忍受,懷恨在心
            ③深刻反思,鞭策自己
            ④理解老師,聆聽教誨

            發布:2025/1/3 13:0:4組卷:14難度:0.8
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