科學老師用礦泉水瓶（瓶蓋上安有自行車胎氣門芯）、氣筒、溫度傳感器自制了一個氣體內能改變的實驗裝置（如圖甲）。老師做了兩組實驗，第一組“放氣組”向礦泉水瓶中加入少量水和酒精，擰緊瓶蓋，用氣筒向瓶內充氣25秒，然后迅速打開氣門芯放出瓶內氣體；第二組“未放氣組”實驗前25秒與第一組完全相同，但25秒后沒有放氣。溫度傳感器自動記錄兩組實驗瓶內溫度的變化，結果如圖乙。結合能與其他已學知識分析“放氣組”溫度變化的原因。