提高素養 做守法公民
2021年6月1日，《中華人民共和國未成年人保護法》第二次修訂版正式施行。此次修訂針對未成年人的安全教育和保護、勤儉節約意識培養、網絡保護等作出更加具體明確的規定，進一步壓實了監護人、學校、網絡服務提供者的主體責任。
【案例回放】
初中生小雨想抄襲同桌小林的作業遭拒，于是小雨在某網絡平臺發布了大量小林同學的照片，其中有的照片明顯丑化小林引發了大量惡意中傷的侮辱性跟帖。
（1）小林知悉材料中情況后，非常氣惱。請你為小林寫出一個可以尋求幫助的部門或機構。
【善用法律】
小林和父母與小雨及網絡平臺協商消除影響未果，小林想到已正式實施的《中華人民共和國未成年人保護法》相關規定，于是，他和父母提起法律訴訟，問題最終得到解決。
（2）依據材料，談談小林和父母的做法給我們的啟示。
【文明公約】
（3）在互聯網高度普及的今天，青少年是我國網民的重要組成部分，也往往是不合理使用網絡的主要群體。對此，某校針對小雨的網絡侵權案例，準備組織同學們制定一份文明上網公約，該公約內容應包含的要點有：
①

自覺遵守道德和法律

自覺遵守道德和法律

。
②

提高媒介素養，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私

提高媒介素養，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私

。