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試題詳情
在地理知識的學習過程中,
借助實驗對地理問題進行探究是非常必要的。如圖為廣州市某中學學生設計的模擬海陸間循環過程實驗。實驗用品包括燒瓶、石棉網、帶有彎玻璃導管的橡皮塞、玻璃板、不滲水托盤、鐵架臺、酒精燈、火柴、自來水、冰塊等。

(1)酒精燈點燃后,有水汽在燒瓶上部可模擬海陸間水循環過程的蒸發蒸發環節,水在彎玻璃導管內運動可模擬海陸間水循環過程的水汽輸送水汽輸送環節,水從玻璃板滴到托盤的過程可模擬海陸間水循環過程的降水環節。
(2)除冰塊外,整個實驗過程中,水的狀態有液態液態、氣態氣態。
(3)有同學提議用海綿代替不滲水托盤,其目的是想增加水循環過程的下滲下滲環節。有同學提議將不滲水托盤側放,其目的是想增加水循環過程的地表徑流地表徑流環節。
(4)請你說出人類活動對地表徑流正面影響的主要途徑。
【考點】人類活動與水循環的相互影響;水循環的類型及主要環節.
【答案】蒸發;水汽輸送;液態;氣態;下滲;地表徑流
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.5
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1.讀“水循環示意圖”,完成25~26題。
水循環的各個環節中,目前受人類活動影響最大的是( )A.① B.② C.③ D.④ 發布:2024/12/14 12:5:58組卷:1引用:0難度:0.7 -
2.讀“水循環示意圖”,完成下列要求。
(1)G表示的水循環環節是
(2)如果圖示范圍內植被被大量砍伐,則F
(3)F環節對附近海域的海洋性質影響最明顯的是
A.鹽度
B.溫度
C.密度
D.蒸發量
(4)受人類活動影響最大的水循環環節是
(5)如果圖示范圍的風由陸地吹向海洋,則該圖表示的是發布:2024/12/3 2:0:1組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.讀“水循環示意圖”,完成各題。
(1)圖中環節②表示
(2)受人類影響最大的環節是發布:2024/12/31 7:0:2組卷:5引用:3難度:0.8