如圖,矩形OABC的兩條邊OA、OC分別在y軸和x軸上,已知點B坐標為(8,-6).把矩形OABC沿直線DE折疊,使點C落在點A處,直線DE與OC、AC、AB的交點分別為D、F、E.
(1)線段AC=1010;
(2)求點D坐標及折痕DE的長;
(3)若點P在x軸上,在平面內是否存在點Q,使以P、D、E、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,則請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

【考點】四邊形綜合題.
【答案】10
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/6/9 9:30:1組卷:171引用:1難度:0.1
相似題
-
1.我們定義:如果兩個等腰三角形的頂角相等,且頂角的頂點互相重合,則稱此圖形為“手拉手全等模型”.因為頂點相連的四條邊,形象的可以看作兩雙手,所以通常稱為“手拉手模型”.例如,如圖(1),△ABC與△ADE都是等腰三角形,其中∠BAC=∠DAE,則△ABD≌△ACE(SAS)
(1)熟悉模型:如圖(2),已知△ABC與△ADE都是等腰三角形,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE,求證:BD=CE;
(2)運用模型:如圖(3),P為等邊△ABC內一點,且PA:PB:PC=3:4:5,求∠APB的度數(shù).小明在解決此問題時,根據(jù)前面的“手拉手全等模型”,以BP為邊構造等邊△BPM,這樣就有兩個等邊三角形共頂點B,然后連接CM,通過轉化的思想求出了∠APB的度數(shù),則∠APB的度數(shù)為度;
(3)深化模型:如圖(4),在四邊形ABCD中,AD=4,CD=3,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,求BD的長.發(fā)布:2025/6/9 14:30:1組卷:2356引用:3難度:0.2 -
2.如圖1.已知正方形ABCD中,BD為對角線,邊長為3.E為邊CD上一點,過E點作EF⊥BD于F點,
EF=2
(1)如圖1.連結CF,求線段CF的長;
(2)保持△DEF不動,將正方形ABCD繞D點旋轉至如圖2的位置,連結BE,M點為BE的中點,連接MC、MF,探求MC與MF關系,并證明你的結論;
(3)保持△DEF不動,將正方形ABCD繞D點旋轉一周,求出BE的中點M在這個過程中的運動路徑長及MC的最小值.發(fā)布:2025/6/9 14:30:1組卷:559引用:5難度:0.1 -
3.如圖1,BD是菱形ABCD的對角線,點E是邊CD上一點,將△BCE沿著BE翻折,點C的對應點F恰好落在AD的延長線上,且AB=5.
(1)求證:FB平分∠AFE;
(2)如圖2,若點F落在AD上.
①猜想∠ABF與∠DBE之間的數(shù)量關系,并證明你的結論;
②若,求證:EC=3DE.DFFB=23發(fā)布:2025/6/9 14:30:1組卷:155引用:3難度:0.3