在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中：
（1）應(yīng)取 質(zhì)量質(zhì)量（“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和煤油倒入相同的燒杯。
（2）通過 加熱時間加熱時間來反映吸收熱量的多少，加熱相同的時間表示吸收的熱量 相同相同。（相同/不同）
（3）實驗發(fā)現(xiàn)：吸收相同的熱量，升溫較快的是 煤油煤油。
（4）實驗表明 水水（“水”或“煤油”）吸熱能力更強，所以 水水的比熱容大。
（5）本實驗需要的測量工具主要有 秒表秒表和 溫度計溫度計。
某同學(xué)在實驗時，他得到如表中數(shù)據(jù)。
| 物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度Δt/℃ | 加熱時間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)。（7）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量，升高相同的溫度，吸收熱量的多少與
物質(zhì)種類
物質(zhì)種類
有關(guān)。（8）本實驗用到的主要實驗探究方法是
控制變量法和轉(zhuǎn)換法
控制變量法和轉(zhuǎn)換法
。【答案】質(zhì)量；加熱時間；相同；煤油；水；水；秒表；溫度計；質(zhì)量；物質(zhì)種類；控制變量法和轉(zhuǎn)換法
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/31 5:0:8組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
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1．用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰。
（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（2）在此實驗中，通過 來表示物體吸收熱量的多少，加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 。（選填“多”或“少”）
（3）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？答：；其原因是：。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：58引用：6難度：0.7 -
2．為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因，物理跨學(xué)科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子，不計熱損失。
（1）可以通過比較沙子和水 （填“加熱時間”或“升高的溫度”）來比較它們吸收熱量的多少。加熱時間/min 0 1 2 3 4 溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24
（2）多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù)，分析可知，質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，水比沙子吸收的熱量 。
（3）根據(jù)實驗結(jié)論，小組同學(xué)分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科，一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是 。發(fā)布：2024/11/26 19:30:3組卷：63引用：1難度：0.5 -
3．如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
（1）在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱，這樣做的目的是 。
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和食鹽水吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（3）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示，水的沸點為 ℃。
（4）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）。
（5）能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論？
答：（選填“能”或“不能”）。
其原因是：①②。發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3