【學習榜樣人物 弘揚創新精神】
閱讀材料，完成下列要求。
材料一：袁隆平，雜交水稻之父。在先后用了1000個水稻品種，做了3000個試驗，依然沒有取得實質性進展的情況下，帶領團隊攻堅克難，終于攻克了制種技術難關，水稻畝產逐年提高，切實解決了中華民族的吃飯問題，為全球糧食的穩定持續供應作出了重大的貢獻。
材料二：何繼善，應用地球物理學家，被譽為：給地球“做T”的“礦工院士”。他曾發現國內外教科書上關于傳統電磁勘探理論的公式存在錯誤。在一些人認為權威教科書不會出錯的情況下，何繼善與團隊不盲從，大膽突破，建構出全新的電磁勘探理論和公式。
（1）結合兩位人物的事跡，談談你對創新精神的理解。
（2）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉。作為新時代的青少年，我們應如何培養創新精神？
【答案】（1）創新精神，表現為敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信，表現為探索新知的好奇心和挑戰權威的批判精神，表現為承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神，表現為舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。
（2）①刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；②勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神；③培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維；④積極參加科技小發明、小制作活動，提高自己的實踐能力和創新能力等。
（2）①刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；②勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神；③培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維；④積極參加科技小發明、小制作活動，提高自己的實踐能力和創新能力等。
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/29 4:0:8組卷：6引用：3難度：0.6
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