在人生旅途中，一定有許多人給你留下了深刻印象，他們的一舉一動、一言一行影響著你，他們給你關愛、幫助、力量、勇氣……特別是學校的老師，老師教你以人道，授你以書華，感你以秉性，沐你以恩澤……一談起他們，你的腦海中也許就會浮現出他們獨特的風采。請你選擇其中一位印象特別深刻的老師進行描寫。
要求：①運用兩種及以上描寫方法；②校名、班級和人名用××代替；③200字左右。
【考點】微寫作．
【答案】見解答
【解答】
【點評】
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發布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
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1．片段寫作。
馬年春晚上的一首《時間都去哪兒了》感人至深，被網友評為“春晚最感動人心的節目”。這首歌旋律優美，傳達的內容引人共鳴。語言富有特色，且運用了特殊的表現手法。請寫一段文字，從內容和形式兩方面，賞析這首歌的歌詞，探尋它感人至深的原因。不少于200字。
《時間都去哪兒了》歌詞：
門前老樹長新芽/院里枯木又開花/半生存了多少話/藏進了滿頭白發/記憶中的小腳丫/肉郵哪的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時間都去哪兒了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉眼就只剩下滿臉的皺紋了發布：2025/1/3 7:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。
2021年1月15日，教育部印發《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統一保管，禁止帶入課堂。
小明要求家長向學校提出申請，允許他帶手機進入校園。但是，他的家長擔心小明帶手機會影響學習，堅決不同意。為此，小明跟家長鬧了矛盾，不肯上學。
（1）你是否有同樣的經歷？你是如何解決這個矛盾的？請給小明或者他的家長寫一封信，講述你的故事。要求：敘述完整，感情真切，題目自擬，寫一篇300字左右的記敘文。
（2）就“中職生能不能帶手機進校園”這一話題，發表你的看法。要求：觀點鮮明，有理有據，題目自擬，寫一篇300字左右的論述文。
（注意：答題時不得出現真實的學校、專業及姓名。）發布：2025/1/3 9:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．寫作。
請以《看見》為題寫一篇300字左右的短文。發布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.6