為了更好地了解全過程人民民主，九年級（2）班以“全過程人民民主”為主題開展探究活動，請你參與其中。
【任務一  了解民主】
第一小組以《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》為例，對法律的制定過程進行了探索。

深入調查研究	廣泛聽取意見	立法過程
深入調查研究到有關行業主管部門、聯網企業、電信企業，以及北京、浙江等地調研；系統梳理有關政策文件，總結實踐經驗。	多次召開座談會聽取中央有關部門、企業和地方的意見，聽取部分全國人大代表的意見，會同公安部、工信部、中央網信辦等就立法中的主要問題深入研究論證。	2022年9月2日十三屆全國人大常委會第三十六次會議通過。

（1）反電信網絡詐騙法的制定過程是如何體現我國社會主義民主的？
【任務二  體味民主】
第三小組為了感受全過程人民民主在基層的生動實踐，進行了一系列實地調研。在村民委員會辦公室，他們看到下面兩張照片。

（2）以上兩張照片分別體現了村民是通過哪種方式行使民主權利的？
【任務三  踐行民主】

寄語黨的二十大以黨代會報告的形式強調發展全過程人民民主，標定了中國民主道路上的“新路標”。作為社會主義民主政治建設的接班人，我們要自覺增強自己的民主意識，做到： 照片a體現的是村民通過民主監督的方式行使民主權利。照片b體現的是村民通過民主選舉的方式行使民主權利。 照片a體現的是村民通過民主監督的方式行使民主權利。照片b體現的是村民通過民主選舉的方式行使民主權利。

（3）活動結束后，三個小組要在展板上給青少年寫一段寄語，請你幫忙補充完整。