（1）材料一：近期上海疫情嚴(yán)重，江蘇大批醫(yī)務(wù)工作者援助上海；明星紛紛捐款捐物，還有無數(shù)的志愿者戰(zhàn)斗在抗疫一線……看到這些感人消息，你產(chǎn)生了怎樣的情感？我們?nèi)绾蝸硐蛏鐣鬟f正能量？
（2）材料二：浩浩代表班級參加年級辯論賽，發(fā)揮失常，心里充滿了挫敗感。他決心擴(kuò)大閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技巧，爭取下次比賽為班級爭光。就此請你談?wù)勅绾螌Υ?fù)面的情感體驗。

【考點(diǎn)】情感的分類；在實(shí)踐中提升情感境界．

【答案】（1）情感：使命感、責(zé)任感、自豪感等。
行動：我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；向他人傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，讓世界因為我們的積極情感而多份美好。
（2）生活中的某些負(fù)面的情感體驗盡管不那么美好，但對我們的成長也有意義；體驗負(fù)面情感未必是件壞事，可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；我們要學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。