【文脈國脈緊相連】
材料一：愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。該法規定：愛國主義教育應當弘揚社會主義核心價值觀，建設中華民族現代文明。
（1）愛國主義教育法這一規定說明國家和社會治理需要①

法律和道德共同發揮作用

法律和道德共同發揮作用

。這是因為②

法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰

。
材料二：

當代中國，政通人和，經濟富強，創新活力迸發浪漫的文化美學，讓人驚嘆！我們愛這樣的她。這樣的她，因黨的正確領導我們更加堅定自信；這樣的她，因走對了社會主義道路，我們更加篤定從容。

愛國主義歷來是一面旗幟。這首詩中的情感傾訴，給我們一條怎樣的本質結論？

（2）請你完成表格中的問題。
材料三：新征程上，要把加強青少年愛國主義教育擺在更加突出的位置，激勵廣大青少年把自己的理想同祖國的前途，把自己的人生同民族的命運緊緊聯系在一起，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
圍繞材料，同學們發表各自看法。下面兩位同學的觀點得到大家的認同。
小美：開展愛國主義教育，要繼承和發展中華文化。
小秦：開展愛國主義教育，要堅定文化自信。
（3）請選擇其中一位同學的觀點，結合所學知識，分享你認同的理由。（答出兩點）
材料四：陜西是中華文明發祥地之一，擁有大批寶貴的革命文物、革命紀念地和愛國主義教育基地。

研學活動方案
活動主題	傳承紅色基因厚植愛國情懷
活動地點	請你推薦一個我省的愛國主義教育基地 ① 延安寶塔山 延安寶塔山
活動內容	參觀研學基地； 講解員講解，同學們分享革命故事； 開展團隊活動。
活動要求	〇活動前：② 商定參觀時間、與延安寶塔山商定參觀事項。 商定參觀時間、與延安寶塔山商定參觀事項。 〇活動中：③ 參觀時不能大聲喧嘩、要認真聽講解員的講解等。 參觀時不能大聲喧嘩、要認真聽講解員的講解等。 〇活動后：結束后及時總結，梳理活動感受。

（4）為了深入開展愛國主義教育活動，學校決定組織一次“傳承紅色基因厚植愛國情懷”研學活動，請你參與活動并完成上面研學活動方案。
（5）在此次研學過程中，有同學認為說：“延安精神在今天已經過時，沒有必要弘揚”。請結合所學知識，反駁他的觀點。
材料五：研學旅行回來后，小秦在日記里寫下了內心的感受。

10月28日   星期五    晴 在延安，講解員介紹：1935年10月19日，衣衫襤褸的紅軍歷經千辛萬苦到達陜北，黨中央和毛澤東同志入駐延安，從此荒無人煙的陜北高原成為中國革命的搖籃，成為億萬優秀青年魂牽夢縈的圣地…… 聽了講解員的介紹，我內心久久不能平靜。作為新時代的青少年：夯實理想信念，我要① 樹立遠大的理想信念，樹立奉獻社會的理念 樹立遠大的理想信念，樹立奉獻社會的理念 ； 強化責任擔當，我要② 有憂患意識、居安思危，堅持勇于實踐，要強化責任意識 有憂患意識、居安思危，堅持勇于實踐，要強化責任意識 ； 堅持艱苦奮斗，我要③ 培養艱苦奮斗精神，勇于戰勝挫折 培養艱苦奮斗精神，勇于戰勝挫折 ； 青春之火定熊熊不熄，照亮民族復興的漫漫征程。

（6）假如你是小秦，請把日記續寫完整。