七年級（1）班組織了一次“適應初中生活，做更好的自己”的主題探究活動，請你參與，完成相關任務。
【認識自己】
在綜合素質評價活動中，某同學展示出了他的“畫像”。

我心中的我	父母心中的我	同學心中的我	老師心中的我
個頭不高，活潑、開朗，愛好廣泛，樂于助人	永遠長不大，會撒嬌的小女孩	有責任心的班干部，有時又很固執	上進心強、樂于助人、友善隨和，是老師的好助手

（1）請結合這幅“畫像”，分析該同學是怎樣認識自己的。
【接納自己】
觀察如圖漫畫《整容低齡化》。
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（2）請結合漫畫反映的問題，說說我們應該如何接納自己。
【做更好的自己】
最后，該班同學準備向全校同學發出倡議，倡導大家在尋找自己、發現自己的路上做更好的自己。
（3）請你運用所學知識，完善倡議書。
親愛的同學們：
面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來有無限憧憬，渴望飛得更高、更遠，做更好的自己。為此，我們向全體同學發出如下倡議：
一、做更好的自己，就要

揚長避短

揚長避短

。
二、做更好的自己，就要

主動改正缺點

主動改正缺點

。
三、做更好的自己，就要

不斷激發自己的潛能

不斷激發自己的潛能

。
讓我們行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。
七年級（1）班全體同學
2023年9月