閱讀圖文材料，完成問題。
材料一：“海綿校園”是指校園能夠像海綿一樣，在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”，下雨時吸水、滲水、蓄水、凈水，需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。
材料二：如圖為“海綿校園”示意圖。

（1）隨著“海綿校園”的建成，水循環環節中增強的有

下滲

下滲

、

蒸騰

蒸騰

、

地下徑流

地下徑流

。
（2）設計地下蓄水池容積大小應考慮當地的自然因素有

降水量、降水強度、地質條件

降水量、降水強度、地質條件

。
（3）從水循環的角度，簡述建設“海綿校園”給學校帶來的有利影響。