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          平等是人類永恒的追求,從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。為幫助同學們樹立平等意識,某校八年級(1)班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會。
          請你參與并完成下列任務:
          (1)請你為本次主題班會擬一個新穎別致的題目。
          (2)請你列舉現實生活中的不平等現象。(不少于兩例)
          (3)平等離不開每個人的努力。在生活中,我們怎樣追求平等?
          (4)教育公平是社會公平的重要基礎,發展教育事業是我國政府致力于社會公平的重要舉措。請你列舉近年來我國為促進教育公平所采取的措施。(不少于兩例)?
          (5)本小題為選做題:(任選一道作答即可)
          在班會上,同學們針對“平等”問題發表了不同的觀點:
          第一種觀點:“隨著社會的發展,平等觀念已經深入人心,現實生活中不存在差異和不平等。”
          第二種觀點:“每個人由于家世、機遇、權力、財產等方面的原因,根本不可能達到平等,所以人生來就是不平等的。”
          第三種觀點:“盡管現實生活中存在差異和不平等,但我們在人格上都是平等的,我們努力追求平等。”
          選做題1:你贊成哪一種觀點?為什么?
          選做題2:結合第三種觀點,請你分析“我們努力追求平等”的原因。?

          【答案】(1)踐行平等,促進社會和諧。
          (2)①就業歧視。②性別歧視。③城鄉學校的學生享受的教育資源不均衡。④在城市中農民工子女上學難等。
          (3)①追求平等就要反對特權。②追求平等就要平等對待他人的合法權利。③追求平等,就要敢于抵制不平等的行為。④我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。
          (4)①義務教育階段學生免收學雜費;②寄宿制學校貧困生生活補助;③“兩免一補”政策;④高校助學貸款;⑤中高考取消部分加分項目等。
          (5)選做題1:贊成第三種觀點。①每個人都有平等的生存權利、發展權利和追求幸福的權利。這就意味著,每個人的人格都是平等的。②平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。③實現人與人之間的平等,是人類的美好夢想,需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。
          選做題2:①平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。 ②法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
          【解答】
          【點評】
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