神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。請據圖回答：
（1）若甲模式中，靶腺為腎上腺皮質，則中樞神經系統通過下丘腦分泌

促腎上腺皮質激素釋放激素

促腎上腺皮質激素釋放激素

激素到達垂體，調節垂體促腎上腺皮質激素的分泌，進而影響和調節腎上腺皮質的分泌，這種調節機制稱為

分級調節

分級調節

。
（2）如果某人下丘腦受到暫時性損傷，出現多尿癥狀，涉及圖中

乙

乙

模式，并分析原因

下丘腦受損導致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對水的重吸收減少

下丘腦受損導致抗利尿激素分泌不足，腎小管和集合管對水的重吸收減少

。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調節分泌量，此調節方式為

神經—體液調節

神經—體液調節

。
（4）為了驗證甲狀腺激素的生理作用，試以大白鼠的耗氧量和活動量為觀察指標，根據給出的實驗材料和用具，設計實驗步驟，預測實驗結果，并作出分析。
①材料和用具：成年雄性大白鼠若干，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置，小動物活動測定儀等。（實驗提示：給藥途徑為每日灌胃，給藥劑量和儀器操作不作要求，室溫恒定）
②方法與步驟：
第一步：

將生理狀態一致的成年雄性大白鼠平均分為兩組，分別標號為甲組和乙組

將生理狀態一致的成年雄性大白鼠平均分為兩組，分別標號為甲組和乙組

，并分別用給出的儀器，測定與記錄耗氧量和活動量。第二步：每日用灌胃器給予甲組鼠灌胃甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠

灌胃等量的蒸餾水

灌胃等量的蒸餾水

。
第三步：在

相同且適宜

相同且適宜

的環境中飼養一段的時間，測定與記錄甲、乙組鼠的耗氧量和活動量。
③結果預測與分析：
a.未給甲狀腺激素時，經測定發現甲、乙兩組鼠的耗氧量和活動量相近。
b.給甲組鼠甲狀腺激素后，

其耗氧量和活動量均大于乙組鼠

其耗氧量和活動量均大于乙組鼠

，則說明甲狀腺激素具有

甲狀腺激素能加速體內物質的氧化分解，提高神經系統興奮性

甲狀腺激素能加速體內物質的氧化分解，提高神經系統興奮性

功能。