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草記
賈平凹      ①1982年10月，我去銀川，過三邊，一漠沙地。天地全然都空白了，幾十里沒有一座房，也沒有一棵樹，遠遠的地平線上，夕陽欲浮欲沉，像是妊娠，已經粘膠得成一個橢圓形。
      ②我默默地走著。先是并不留意，后來就發現眼前倏忽飄過一朵兩朵白絨團兒，溫溫柔柔的，泛著銀光，再往前走，白絨團兒竟多起來，一動腳，就繞著身子亂飛。疑心是柳絮，抬頭搜索去，四周依舊空曠；急用手去捉，手一抬，那白絨團兒卻順手而上，才抓住一團要看時，一出氣，又飛了。一時又起了風，沙塵并沒有動，但白絨團兒越發紛紛，如千萬只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安靜。定睛看去，那白絨團兒卻原來都是從一棵一棵什么草中起身的——草高不盈尺，條葉，半綠半枯，結一串串果實，如豆莢，盡都干裂；有的已空殼，在風中錚錚顫著細音；有的半合半開，形如織布木梭，里邊兩排英籽，每籽小如雞眼。四周生滿白絨，風吹絨毛如足如翅，就悠悠而去了。
      ③我不知此草為何名，站在那里，一直等遠遠的一隊駱駝走來。問起駝峰間的牧人，回答說：這草叫佛手腫。草古怪，名字也古怪。我再問，回答是：“它怎么能不長絨毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊！”
      ④我不禁喟然長嘆：哦，大凡塵世，任何地方都有生命的存在。漠漠邊關沙地，也是如此。而萬事萬物既有存在的生命，又都有它賴以生存的手段，環境不同，手段也相異呀！遙想竹林中的蛇可以是青色，湖水里的鵝可以毛隔水，岸上的樹可以葉子圓闊，高山的樹可以葉子尖針，可見環境好的并不足夸，環境劣的更不應自棄。再想這佛手腫長在這里，它也開花，它也結籽，雖然沒有一只蜂兒來傳遞花的愛情，沒有一只鳥來遺播籽的繁衍。生活給了它瘠貧，也同時給了它奮斗，一結籽就生出絨的翅膀，自己去謀生路了。也正是環境太不好了，它并不去以色以香誘惑蜂兒鳥兒，它靠的是自己生的欲望，靠的是飛的力量，自然這樣可能落地而生，也可能落地而亡。要不，怎么會有這么多的白絨團兒各自在尋找自己的歸宿呢？
      ⑤“這草很多嗎？”我問牧人。“當然很多，你再往北走，沙地上全是這種草呢。”
      ⑥“那走過的草壩子上怎么沒這種草？”“它是苦命的，一旦綠了一片沙地，什么花草都來長了，有了蜂兒，有了鳥兒，它卻就長不成了。”
      ⑦“它只能在沙地上長？”“要不怎么說是苦命的呢？”
      ⑧牧人趕著駱駝走遠了，緩緩的步伐，搖奏著沉沉的鈴聲。幾朵白絨團兒飄在駱駝的身上，落在牧人的帽子上，那深深的駱駝腳窩里，也滿滿地落下了一堆了。
      ⑨啊，荒涼的沙地上，有多少人來過，又有多少人能知道這草呢？知道的只有駱駝，只有牧人。但駱駝不懂人語，不能言語；牧人能言，但不能寫出以示天下。只有我記下此草，草可悲，草亦可幸也。
（1）結合上下文，說說第①段中畫線句子的作用。
（2）談談你對結尾段中的“草可悲，草亦可幸也”的理解。
（3）選文與《一顆小桃樹》，蘊含著作者怎樣相同的情思？