利用下列裝置在實驗室制取氣體，并探究其性質。
（1）寫出下列儀器名稱①酒精燈酒精燈，②分液漏斗分液漏斗。
（2）組裝B裝置時，儀器②、③插入雙孔橡皮塞時，先插入③③（填“②”或“③”）。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制氫氣，反應表達式為鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，若要隨時控制反應的發(fā)生與停止，選用發(fā)生裝置CC（填序號），能能（填“能”或“不能”）用裝置D收集氫氣。
（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣選用發(fā)生裝置AA（填序號），反應表達式為氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣氯酸鉀加熱二氧化錳氯化鉀+氧氣，若裝置D收集的氧氣不純，原因可能是bb（填序號）。
a.所用氯酸鉀中混有高錳酸鉀 b.收集前集氣瓶中沒有裝滿水
c.氣泡連續(xù)均勻冒出后才開始收集 d.有氣泡從集氣瓶口外冒出時，才停止收集
（5）虛線框內裝置，氣密性良好。甲（容積250mL）中為用排空氣法收集的二氧化碳，乙中裝滿水，K1、K2均已關閉。用注射器向甲中注入15mLNaOH溶液（足量），與二氧化碳充分反應后，打開K1、K2．當乙中液面不再變化時，測得乙中減少了125mL水，則甲中CO2的體積分數(shù)約為5656%。
加熱
二氧化錳
加熱
二氧化錳
【答案】酒精燈；分液漏斗；③；鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣；C；能；A；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；b；56
加熱
二氧化錳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：2難度：0.3
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：85引用：3難度：0.3 -
2．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5