用圖1裝置（夾持裝置已略去）測定空氣中氧氣的含量。
已知：①白磷的著火點（物質燃燒的最低溫度）為40℃；
②帶刻度玻璃管從上往下讀數增大。
Ⅰ.實驗步驟
（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調整帶刻度玻璃管的高度，使管B內液面高于另一側液面，過一段時間，當觀察到 液面差不變液面差不變現象，說明裝置氣密性良好。
（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調整管A與管B內液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內視數V0。
（3）用激光筆點燃白磷，可觀察到管A內現象是 白磷燃燒，產生白煙，放熱，液面下降白磷燃燒，產生白煙，放熱，液面下降，待冷卻至室溫，調整管A與管B內液面處于同一水平線，讀取管B內視數V1（如圖3所示）。
（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調整管A與管B內液面處于同一水平線，讀取管B內視數V2。
Ⅱ.數據記錄與處理
（5）某次實驗記錄數據如下表，請根據數據計算并填寫表中空格。
| V0/mL | V1/mL | V2/mL | V（O2）/mL | V（空氣）/mL | 空氣中氧氣含量（用數值列式即可） |
| 1.87 | 8.02 | 31.60 | ① V1-V0 V1-V0 |
② V2-V0 V2-V0 |
③ V 1 - V 0 V 2 - V 0 V 1 - V 0 V 2 - V 0 |
（6）若獲得的數值比21%小，其原因可能是：
BC
BC
。A.白磷充足
B.沒有冷卻至室溫就開始讀數
C.裝置的氣密性不佳
Ⅲ.實驗評價
（7）與教材實驗（如圖5所示）比較，本實驗的優點是
實驗結果更準確或更環保
實驗結果更準確或更環保
（寫一條）。【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】液面差不變；白磷燃燒，產生白煙，放熱，液面下降；V1-V0；V2-V0；×100%；BC；實驗結果更準確或更環保
V
1
-
V
0
V
2
-
V
0
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2024/9/15 16:0:8組卷：35引用：1難度：0.5
相似題
-
1．某校研究性學習小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發現問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應的化學方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應所的基本反應類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ?。?br />
發布：2024/12/25 11:30:2組卷：1084引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現象是，該反應的文字表達式為。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是。發布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5