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          留扇窗給母親
          ??①光陰刷舊了我,也刷舊了我身邊的一些物件。屋子的墻體有了裂縫,木門與門框越來(lái)越不能吻合。獨(dú)獨(dú)母親臥室的那扇窗仍滿目風(fēng)情,訴說(shuō)著愛的絮語(yǔ)。
          ??②我居住的小區(qū),是新區(qū)最早的樓群。隨后,星火燎原。十多年的光景,新區(qū)由一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,成長(zhǎng)為一個(gè)蓬勃的少年,與北城區(qū)遙相呼應(yīng)。搬過(guò)來(lái)的時(shí)候,給母親留了一間臥房。這間臥房離客廳最近。雖然是北向,陽(yáng)光不能朗照,但窗戶含著無(wú)限風(fēng)光。視野舒展開去,可看到春華秋實(shí)的植物園,望見飛架于河流之上的雄壯大橋,再遠(yuǎn)一些就是融在天際線處的古樸老城區(qū)。
          ??③我所居住的高樓,當(dāng)年的設(shè)計(jì)理念是大客廳小臥室。女兒的臥室10平方米,母親的臥室13平方米。請(qǐng)來(lái)規(guī)劃壁柜的師傅,建議把女兒與母親的臥室對(duì)調(diào),理由是老人不需要那么大,而孩子的臥室大一點(diǎn),可以做衣柜、書柜和學(xué)習(xí)桌。
          ??④我聽了,感覺有些道理,但礙于母親也在旁邊,我只是默不作聲。在母親沒有開口之前,我是斷不能開口調(diào)換的。
          ??⑤父親去世后,母親也是經(jīng)歷了一場(chǎng)生死劫。如今母親身體孱弱,多愁善感,心思仿若成熟的谷穗,沉甸甸的。為此,有些話我在心里翻上翻下,還是不可以隨便說(shuō)出來(lái)的。原本,母親就不能踏實(shí)地住在我家,時(shí)常念叨著她和父親的家。
          ??⑥幾天后,設(shè)計(jì)壁柜的人打電話催我,我說(shuō),不急,我和母親商量一下。
          ??⑦想起少時(shí)歲月,心中不禁遲疑。我家的宅基地,是劃在村南的一個(gè)大水坑旁的,三分之一的位置潛在水里。每逢節(jié)假日,父親和母親一起,領(lǐng)著我和弟弟,四處找尋土源,硬生生把水里的三分之一地盤,從水坑里“拉”了上來(lái)。
          ??⑧像燕子銜泥似的,一間臥房和它對(duì)面的一間廚房,搭建起來(lái)了。臥房唯一的窗戶、房間里最亮堂的部位,母親留給了我和弟弟。窗下放的是一張笨重的老櫟木桌子,我們的個(gè)子還沒有長(zhǎng)成,有時(shí)站立著,有時(shí)跪在一把高腳椅子上,趁著投進(jìn)木窗的光束,在那里寫寫畫畫。后來(lái)蓋起了三間瓦房,再后來(lái)蓋起了臨街房。每有新房子落成,母親總由著我和弟弟去挑。臨街房蓋成后,沿著一組錯(cuò)落有致的臺(tái)階,可以登上房頂瞭望,可以晾曬小麥、玉米、花生。
          ??⑨后來(lái),我們隨著父親,住在了一個(gè)專為老干部規(guī)劃建造的小院里。兩層的小樓房,我和弟弟各自挑了高處的、大窗戶的、南向的房間,而父母住在了廚房后面的、僅有一個(gè)小高窗換氣的房間。想到這里,我的眼睛有點(diǎn)濕濕的。
          ??⑩趁著母親下樓散步,我走進(jìn)她的臥室,坐在她常坐的位置,望向窗外:初冬時(shí)節(jié),一排高大的白楊樹,擎著滿頭紅丟丟的葉子,乍一看猶如春天的花朵;小河邊的垂柳,在風(fēng)中輕輕搖曳,像披著金紗的新娘。視野偏左一點(diǎn)兒,能看到我工作的學(xué)校;抬高一點(diǎn)兒,有鳥兒在天空劃過(guò)。倘若母親立起身來(lái)向下瞧,能看到我下班歸來(lái)的路徑,能看到親友們來(lái)訪的身影。倘若母親躺在床上,深夜仍舊無(wú)眠,也可與一窗月光絮說(shuō)到天亮……
          ???于是,我的想法徹底不再搖擺,是緣自母親的一句話。我在隔壁看書,母親突然喊我:快來(lái)看,今天的云朵真好看,你拍一張給孩子發(fā)過(guò)去吧。
          ???以前,父母總把家里最好的地方,最明亮的位置,留給孩子,而他們默默地坐在角落里,坐在暗淡處,看著孩子的笑臉與成長(zhǎng),為孩子加油、鼓掌。如今他們老了,我們也該留一扇窗給他們。
          (1)概括在母親和女兒是否換房這件事上,“我”的幾次心理變化及其原因。
          (2)任選一個(gè)角度賞析第⑩段畫線句子的妙處。
          (3)請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“我”是一個(gè)什么樣的人。
          (4)本文的主題是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

          【答案】(1)①認(rèn)為有道理,老人不需要大房間,女兒需要;②猶豫不決,因?yàn)楹ε履赣H多愁善感想不開;③心中遲疑,因?yàn)橄氲阶约汉偷艿苄r(shí)候,父母總是把最亮最好的房間給我們住。④徹底不再動(dòng)搖,因?yàn)檫@間有窗的屋子能讓母親看到風(fēng)景,心情愉悅。
          (2)示例一:運(yùn)用修辭,形象生動(dòng)。如“擎著滿頭紅丟丟的葉子,乍一看猶如春天的花朵”中,把白楊樹的葉子比作“花朵”,生動(dòng)地描寫出母親臥室窗外的景色之美,為下文“我”改變態(tài)度作鋪墊。又如把垂柳和月亮擬人化,賦予其以人的情態(tài),突出窗外景色迷人,飽含感情。
          示例二:情景交融,側(cè)面烘托。詳寫母親透過(guò)窗戶能看到的許多景色,側(cè)面表達(dá)出母親對(duì)我的時(shí)時(shí)關(guān)愛,突出主題。
          示例三:寫景有順序,從空間和時(shí)間兩個(gè)角度描寫窗外風(fēng)景,多而不亂,思路清晰。
          (3)①懂得感恩,知恩圖報(bào)。想到年幼時(shí)父母對(duì)自己無(wú)私的愛,最終決定用行動(dòng)與深愛回報(bào)父母。②心思細(xì)膩。“我”能洞察到母親“不能踏實(shí)”住在我家,說(shuō)明我是一個(gè)心思細(xì)膩的人。③善解人意。遇事不急于表態(tài),“我”能時(shí)刻照顧母親的感受,理解母親。④思慮周全,做事沉穩(wěn)。壁柜師傅提出調(diào)房的建議后,“有些話我在心里翻上翻下,還是不可以隨便說(shuō)出來(lái)的”一句表明“我”遇事考慮周到,不隨便表態(tài),以免造成矛盾,引發(fā)母親的不快。
          (4)兒女應(yīng)有感恩反哺之心,回報(bào)父母;兒女要關(guān)愛父母,不僅在物質(zhì)上,還要在精神上贍養(yǎng)父母,讓父母心情愉快,安度晚年;父母總是無(wú)私的給予兒女最好的,兒女也應(yīng)該如此。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
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          發(fā)布:2024/9/13 2:0:8組卷:14引用:1難度:0.5
          相似題
          • 1.閱讀《鵝毛壓得父親喘》,回答下列各題。
                  ①每到冬季,父親都要去收鵝毛,此時(shí)鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人,都會(huì)把鵝毛拔下來(lái)賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔(dān),走村串屯地上門去收,早出晚歸。
                  ②天一黑,我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中,等待父親的歸來(lái)。有一年,父親身體特別弱,“鵝毛擔(dān)子”一上肩,就大口大口地又喘又咳,為此每次看到父親,姐姐便會(huì)飛快地跑過(guò)去,接過(guò)他的擔(dān)子,父親便如釋重負(fù),一下輕松很多。年幼的我很是不懂,那鵝毛擔(dān)子,分明很輕盈,我曾挑過(guò)幾次,看似鼓囊囊的兩麻袋,其實(shí)一點(diǎn)都不重,輕如鴻毛呀,可為何在父親的肩上,卻是那般沉重,壓得他直喘呢?
                  ③晚飯后,父親撥亮帶玻璃罩的油燈,借著燈光,將收來(lái)的鵝毛,全部攤放在屋內(nèi),然后打開家里所有的門,讓陣陣蕭蕭北風(fēng)穿屋而過(guò)--他要一邊撥弄,一邊利用那又冷又硬的北風(fēng),將鵝毛中最輕,最軟,最有用處的鵝絨,吹分離開來(lái),另作他用,吹不起來(lái)的則賣給毛廠。
                  ④如若吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)不夠大,父親就拿扇子去扇,被他扇起的鵝絨,恰似屋外飄揚(yáng)的雪花,片片雪白,凌空飛舞。父親一邊扇,一邊劇烈地喘著、咳著,形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹扶著,碰觸著,吞沒……他從不讓我和姐姐幫忙,而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
                  ⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重,我從不知其因。我更不明白,為何村里別的成年男子,都去集體的隊(duì)里上工,掙工分,可他卻不去,而讓柔弱的母親去?
                  ⑥母親白天上工,晚上還要給有錢人做羽絨鞋,好賺些手工費(fèi),供我和姐姐讀書,父親分揀出的鵝絨,正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。母親的手很巧,做出的羽絨鞋暖和得很,極受鎮(zhèn)上的居民歡迎,尤其是臨近春節(jié)的臘月,訂做羽絨鞋的人很多,母親要整宿地去做,天快亮?xí)r才能和衣躺會(huì)兒。
                  ⑦更糟的是,我家的泥墻草屋,也在那年的一場(chǎng)暴雪中坍塌了,一家只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來(lái),母親仍要在草棚里做鞋,父親分過(guò)鵝絨后,還得去壘房子--取來(lái)半干半濕的田泥,赤腳將它們一腳腳地踩熟,踩得有黏性和勁道,之后再用它們?nèi)緣Α疽粚樱栏珊螅诙碓俳又鴫镜诙樱绱朔磸?fù)……因?yàn)樘洌赣H的雙手很快被凍傷,又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴(yán)重了,但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。
                  ⑧幾個(gè)月后,泥屋終于壘起來(lái)了,春天也到來(lái)了,父親的咳喘漸漸有了緩解;母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤(rùn),得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi),一家人總算熬過(guò)來(lái)了。
                  ⑨后來(lái),我才知道,父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎,因?yàn)榕禄ㄥX治療,只能硬扛著,醫(yī)生告誡他不要干重體力活,要休息,否則極易發(fā)展成肺氣腫。可父親哪肯休息,他堅(jiān)決要去收鵝毛,因?yàn)檫@活相對(duì)輕松些,還能幫母親。
                  ⑩多年后,父親和母親相繼去世。有一次,我回到老家,在老屋的角落里,驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨,它們輕輕地?cái)n在一起,像落入人間經(jīng)年不散的流云,泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈,有風(fēng)掠過(guò),便會(huì)飄散。但奇怪的是,它們竟始終在那里,一如當(dāng)年此時(shí)。
            ?我終于懂了,當(dāng)年,壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛,但對(duì)于貧病交困的他來(lái)說(shuō),卻是千鈞之擔(dān),于母親也同樣如此。可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)帲粸樗麄兊暮⒆?-年幼的我和姐姐,打開一個(gè)陽(yáng)光明媚的未來(lái)之春!在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍貧窮的特殊年代,我和姐姐是方圓幾十里地,唯一都讀過(guò)書,上了大學(xué)的姐弟倆,誰(shuí)也沒因貧困而輟學(xué)。
            ?父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的,雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛,但由此給予我們的愛,卻重于泰山。
            (1)請(qǐng)根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容,把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。
            父親挑鵝毛,又喘又咳→A
             
            →母親白天上工,整宿做鞋→父親踩泥壘墻,喘咳嚴(yán)重→B
             

            (2)解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
                  可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬,父親和母親并未屈服、抱怨,而是用盡所有力氣,彼此配合,攜手抗?fàn)帲粸樗麄兊暮⒆?-年幼的我和姐姐,打開一個(gè)陽(yáng)光明媚的未來(lái)之春!
            (3)從修辭手法的角度賞析第⑩段畫線句。
            (4)第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系?從內(nèi)容方面分析其作用。
            (5)文章通過(guò)回憶父母辛苦勞作的生活片段,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

            發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:184引用:13難度:0.6
          • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
                  好多年前的秋天了,我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái),帶給了我們一人一個(gè)桃子,她說(shuō):“都吃下去吧,這是“仙桃”;含著桃核做一個(gè)夢(mèng),誰(shuí)夢(mèng)見桃花開了,就會(huì)幸福一生呢。”我們都認(rèn)真起來(lái),全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡,怨這甜甜的夢(mèng)是做不成了,又不甘心不做,就爬起來(lái),將桃核埋在院子角落的土里,想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。
                  ……
                  但是,我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚,我的天真了,人世原來(lái)有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了,脾性也一天一天地壞了,常常一個(gè)人坐著發(fā)呆,心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候,奶奶也去世了,真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂,想著奶奶往日的容顏,不覺眼淚流了下來(lái),對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候,在窗下坐著,一抬頭,卻看見我的小桃樹了:它當(dāng)然還在長(zhǎng)著,彎彎的身子,努力撐著的枝條,已經(jīng)有院墻高了,這些年來(lái),它是怎么長(zhǎng)上來(lái)的呢?爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌耍晦晦幕ㄅ瓒言趬Ω鼌s長(zhǎng)著!弟弟說(shuō):“那桃樹被豬拼折過(guò)一次,要不早就開花了。”他們?cè)克L(zhǎng)得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶卻不同意,常常護(hù)著給它澆水。啊,小桃樹,我怎么將你遺在這里,而身漂異鄉(xiāng),又漠漠忘卻了呢?看著桃樹,想起沒能再見一面的奶奶,我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶,對(duì)不起我的小桃樹了。
                  如今,它開了花,雖然長(zhǎng)得弱小,骨朵兒也不見繁,一夜之間,花竟全開了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花,也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花,那花兒開得火約灼的,可我的小桃樹,一顆“仙桃”的種子,卻開得太白了,太淡了,那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅模瑳]有肉的感覺,沒有粉的感覺,像是患了重病的少女,蒼白白的臉,又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷,淚珠兒又要下來(lái)了。
                  花幸好并沒有立即謝去。就那么一樹,孤孤地開在墻角。我每每看著它,卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去患過(guò)它,一只蝴蝶去飛過(guò)它,可憐的小桃樹!
                  我不禁有些顫抖了:這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎?
                  雨卻這么大地下著,花瓣兒紛紛零落去。我只說(shuō)有了這場(chǎng)春雨,花兒會(huì)開得更艷,香味會(huì)蓄得更濃,誰(shuí)知它卻這么命薄,受不得這么大的福分,受不得這么多的洗禮,片片付給風(fēng)了,雨了!我心里喊著我的奶奶。
                  雨還在下著,我的小桃樹千百次地俯下身去,又千百次地掙扎起來(lái),一樹的桃花,一片,一片,濕得深重,像一只天鵝,羽毛漸漸剝脫,變得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刮那,我突然看見那樹的頂端,高高的一枝兒上,竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞嫩黃的,嫩紅的,在風(fēng)中搖著,抖著滿身的雨水,幾次要掉下來(lái)了,但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩貴的光,嫩紅的光
                  我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢,明日一早,你會(huì)開嗎?你開的是灼灼的嗎?香香的嗎?我親發(fā)的,你那花是會(huì)開得美的,而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的:我還叫你是我的夢(mèng)的精靈,對(duì)嗎?
            (1)下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。
            ①人世原來(lái)有人世的大書,我卻連第一行文字還讀不懂呢。
            ②但卻沒有掉下去,像風(fēng)浪里航道上的指示燈,閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光,嫩紅的光。
            (2)選文最后一段中說(shuō)“我心里稍稍有些安慰了,啊,小桃樹啊!我該怎么感激你?你到底還有一朵花呢”,作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么?
            (3)作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護(hù)著桃樹”是為了表達(dá)自己怎樣的思想感情?

            發(fā)布:2024/12/26 23:0:1組卷:5引用:4難度:0.5
          • 3.課外閱讀短文,回答問題。
            風(fēng)雨中的菊花      午后的天灰蒙蒙的,沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低,似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏,可是又打不出來(lái),憋得很難受。
                  多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
                  開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步,借以打發(fā)時(shí)間。
            “太太,行行好。”聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去,他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。
            “可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐,婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。
                  真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說(shuō)專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍_€有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢,說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額,回去就要挨處(fá)。不管怎么說(shuō),孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué),在課堂里學(xué)習(xí),可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了,無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué),將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
                  多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過(guò),他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。
            “謝謝您,祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
                  樹上的鳴蟬在聒噪,空氣又悶又熱,像龐大的蒸(lóng)。多爾先生不愿意過(guò)早去候車室,就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過(guò)禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他,忙打招呼。
            “你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買什么”,以免強(qiáng)加于人。
                  這時(shí),從外面又走進(jìn)一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么?”小姐這么問,因?yàn)樗龔膩?lái)沒有想小乞丐會(huì)買。
            “一束萬(wàn)壽菊。”小乞丐竟然開口了。
            “要我們送給什么人嗎?”
            “不用,你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
            “一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說(shuō)。
                  小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,倒在柜臺(tái)上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。
                  這個(gè)小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。
                  火車終于駛出站臺(tái),多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
                  火車撞擊鐵軌越來(lái)越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
            (1)注音或?qū)憹h字。
             
            單薄
             
            蒸lóng
             
            處fá
             
            (2)寫出近義詞。
            思忖--
             

            虔誠(chéng)--
             

            (3)找出一個(gè)比喻句,并體會(huì)其作用。
             

            (4)本文刻畫的主要人物是誰(shuí)?他所做的一件事情是什么?
             

            (5)小乞丐用來(lái)買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么?
             

            (6)對(duì)小乞丐的外貌描寫,突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境?
             

            (7)小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花”,在風(fēng)雨中“手捧鮮花,一步一步地緩緩前行,他忘記了身外的一切,這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情?
             

            (8)文章最后說(shuō)“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊,他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說(shuō)明了什么?
             

            發(fā)布:2025/3/5 7:0:2組卷:14引用:1難度:0.9
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