小白是七年級（3）班的學生，他學習成績優(yōu)異，團結(jié)同學，事事以身作則，在班級里有較高的聲望。本來，他已經(jīng)和小學的老師、同學約好，這周六去參加小學的師生聚會，可是，班里卻要組織一次到敬老院打掃衛(wèi)生的活動。面對這種情況，他不知應該如何選擇，有的同學贊同他參加小學的師生聚會，有的同學贊同他參加敬老院活動。
你作為班長怎么勸說小白參加集體活動。

【考點】集體生活的意義．

【答案】我可以理解你想去參加同學會的心情，但是我們每個人都屬于集體的一部分。當自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。在遭遇角色沖突帶來的煩惱時，我們通常應該考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，也應該考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。當遇到班級、學校等不同集體之間的矛盾時，我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益；我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。參加敬老院活動，不僅有利于維護集體利益，而且有利于提高自身的綜合素質(zhì)。我們生活在集體中，因為集體的活動而不去參加師生聚會，只要解釋清楚，小學的老師和同學會理解的。