閱讀材料并回答問題。
2022年3月3日晚，感動中國2021年度獲獎人物揭曉。極不平凡的2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。
你所在的班級準備組織向感動人物學習的活動，現在請你參與其中并完成下列問題。

主題	① 向道德模范學習，做時代先鋒人物 向道德模范學習，做時代先鋒人物
活動形式	② 觀看感動人物的視頻資料；閱讀描寫感動人物事跡的報刊、報紙；請專家做講座；主題班會；征文比賽等 觀看感動人物的視頻資料；閱讀描寫感動人物事跡的報刊、報紙；請專家做講座；主題班會；征文比賽等
素材	顧誦芬 兒時的他曾目睹日本飛機轟炸，立志投身航空事業報國。報考大學時，他填寫的所有專業都是航空系；學成之后，他主持研制殲8系列戰斗機，開創了我國自主研制殲擊機的先河。他致力于飛機設計研究，是中國自行設計、制造的高空高速殲擊機的主要技術負責人之一，也是該機以后改型的總設計師。	朱彥夫 他參加過上百次戰斗，三次立功，十次負傷，經歷過長津湖戰役，動過47次手術的特等傷殘軍人；退伍后，拖著殘軀帶領鄉親建設家園，并將自己的經歷體會寫成小說《極限人生》，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾?柯察金”。	陳貝兒 香港媒體人陳貝兒用12集高分紀錄片《無窮之路》，記錄下內地扶貧故事。拍攝中，穿梭全國六個省份，由全國最南部的熱帶雨林，走到云貴高原大峽谷，踏進大西北戈壁沙漠，進入川藏高原，深入十個貧困縣，了解各地民生，分享成功脫貧的故事。

（1）根據素材，將表格中的主題補充完整，并設計兩種活動形式。
（2）任選素材中一位感動事例，談談這些事例讓我們領悟到了一種什么精神？并說明中學生向該人物精神學習的原因。
（3）香港媒體人陳貝兒用網絡傳播好中國聲音，講好中國故事。作為新時代的中學生，應怎樣利用網絡平臺講好中國故事，弘揚正能量？