某市開展“宣傳憲法，踐行憲法”的活動，形式多樣，內容豐富。有學校的同學親身體驗了法庭開庭的整個流程，接受了一場“零距離”的法治警示教育。目的都是為了讓同學們增強憲法意識，感受到憲法的尊嚴和權威。
（1）寫寫憲法的地位？
（2）學校準備在憲法日開展宣傳活動，請你為活動設計一種宣傳形式。
（3）為什么說憲法是我國的根本法？
（4）作為中學生，你打算怎樣增強憲法意識、維護憲法尊嚴和權威？

【考點】憲法是國家的根本法；維護憲法權威；增強憲法意識．

【答案】（1）憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，是治國安邦的總章程。
（2）憲法知識講座，憲法知識競賽，憲法知識展板。
（3）①憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。②憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。③憲法的制定和修改程序比其他法律嚴格。④憲法是國家法制統一的基礎。⑤憲法是一切組織和個人的根本活動準則。⑥憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程。
（4）①學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會憲法原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。②認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。③踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。