行己有恥
學校舉行期中考試，考試開始后大家都在認真做題。一會兒，我遇到一道難題，看到鄰座的同學已經做出，我很想抄襲同學的答案。不過我心里還是糾結“這是考試，不管老師在不在都要遵守考試紀律。”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫錯了，我有可能會排在后面。”我看了一下我的競爭對手小路，看見他偷偷拿出了一個紙條，這次他的成績可能要超過我了。這時我……
（1）情境中的“我”希望獲得好的成績屬于什么心理？
（2）面對糾結，“我”的正確選擇是什么？為什么？
（3）“行己有恥”是重要的道德修養，我們如何做到“行己有恥”？
【考點】行己有恥．
【答案】（1）自尊的心理。
（2）不作弊。因為我們總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（3）①做到“行己有恥”，我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（2）不作弊。因為我們總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。
（3）①做到“行己有恥”，我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②“行己有恥”意味著我們能真誠面對自我，我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.4