【創新發展助力教育】
材料一：自2018年9月湖南省獲批建設教育信息化2.0試點省以來，省委、省政府高度重視，強力支撐湖南科教強省建設，省本級每年安排不少于1億元的教育信息化專項經費。根據省委、省政府的部署，各基礎電信企業提升技術服務水平補技術短板成為湖南全力推進教育信息化轉段升級邁出的第一步；第二步，重建農村網絡學校，促進城鄉義務教育的均衡發展，打造“千人名師”網絡研修聯盟；第三步，開展數字校園、智慧教育、人工智能等信息化創新試點，在探索教育未來生態上尋求突破。
根據材料一，結合所學知識，分析湖南省教育信息化2.0的推進過程是如何體現科教強省的？
材料二：云計算，顛覆傳統；大數據，改變教育。信息化技術走進教室，長沙市長雅中學2019年下學期在初一年級開設信息化課改班。近日，學校教務處就此進行了訪談，內容如下。

訪談問題	信息化課改班教學實踐中，你的感受如何？
訪談對象	信息化課改班學生、老師（抽樣選取）
訪談方式	座談
部分師生感受	師1：將教育與科技緊密結合，深度推進“互聯網+教育”新理念和新成果的應用，將教育信息化與課堂教學深度融合，實現課堂教學效率與質量雙提升。
	生1：利用我們對電子產品的興趣，提升我們的學習積極性。
	生2：互聯網平臺為我們每一個學生定制個性化的學習計劃和學習方案，還可以智能化推送習題。

問：根據以上師生的回答和所學知識，請你說說實行信息化課改班的好處。